封面新闻见习记者 谭钰欣
近日，中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会2020年学术年会在重庆召开。此次年会由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会主办，西南政法大学新闻传播学院承办。来自全国96所高校的218位专家学者汇聚一堂，深度探讨“新文科背景下的新闻传播教育”。
本次大会，院长论坛聚焦“中国新闻传播教育的未来”；四个分论坛围绕“新闻传播教育的历史和未来”“媒体深度融合与全媒体人才培养”“后疫情时代新闻传播的课程与教学”“新闻媒体时代的新闻传播研究”等议题展开讨论。
就如何培养新时代、新文科背景下的新闻传媒人才，各专家学者纷纷提出自己的观点。
中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会会长、华中科技大学张昆教授表示，2020年是一个具有标志性转折意义的年份，这给新闻传播教育改革创造了新的契机。新闻传播本科教育启动了整个系统的评价改革，前不久，教育部新文科建设工作会发布了《新文科建设宣言》，这注定会在未来的教育发展之中产生重大的影响。
西南政法大学副校长张北坪表示，以历史文化的视角来研究新闻传播教育，更具开创性和引领性。就整个学科而言，新闻传播教育赶上了好的时代，就西政的新闻传播学科发展而言，西政的事业发展交上了好朋友。“新闻传播学科是西南政法大学学科建设新的增长点。”
兰州大学新闻与传播学院兼职教授刘灿国认为人际交往能力是新闻人才应该具备的核心能力之一，“采访突破能力就是人际交往能力，就是公关能力。”高校新闻人才培养应走“新闻1+1”的道路，即学好新闻专业主干能力的基础上，培养管理、国政、史哲等另一门精专能力。新闻专业学生应在新闻学之外辅修一门垂直领域课程，如历史、哲学、艺术、经济等，从而具备一专一精的复合能力。
此外，会议还举行了《中国新闻传播教育年鉴（2020）》《中国新闻传播年鉴》五周年纪念画册首发式和茶茶杯·中国新闻传播教育年鉴奖 编辑贡献奖颁奖仪式。