这段时间，“家长群”上了热搜。
11月10日，杭州市教育局举办“家校携手共同成长——杭州市家校共育座谈会”，邀请了来自各区的多位家长代表、教师代表等，一起探讨如何减轻学生、家长负担。杭州市教育局收集了不少信息，就有不少问题涉及家长群：一是家长群太多：钉钉一个群，微信一个群，班级一个群，年级一个群，甚至还有小队一个群；二是考试、作业情况在家长群里公开点名，组织各种竞赛，给学生、家长带来较大的心理压力。
针对家长群的问题，滨江区教育局出手了。昨晚，“滨江教育发布”微信公众号上发布了《滨江区学校班级微信群公约（试行稿）》，分家长篇和教师篇。
家长篇
1.遵守公序良俗。群内言论要践行社会主义核心价值观。未经考证的社会传闻或对学校教育教学的个性化意见，不在群内发布。杜绝发布商业广告、募捐、求投求转等与教育教学无关信息。为避免信息覆盖，杜绝刷屏，若非老师要求，一般不用回复。
2.遵守班级规则。群内实行家长实名制，未经班主任同意，不擅自邀请学生、非本班家长等无关人员进群。尊重每个人合理的表达权利，若出现意见相左，不强求一致。
3.表达理性诉求。群内用语温和理性，避免过激性、煽动性的言论，自觉维护班级群的教育属性，不发无关信息。
4.理解老师的忙碌。当老师未及时回复信息时，请多份耐心，安心等待。紧急事情可择时致电，以便及时解决问题。
5.欣赏他人孩子。群内成员都应以宽容、发展的眼光看待每个孩子的成长，学会欣赏其他孩子的优点，做一个充满正能量的家长，为孩子做出表率。
6.把控交流时间。群内信息主要发布教育教学等通知，若非十万火急，在当晚9:30到次日7:00的休息时间，尽量不打扰老师。
教师篇
1.约定班级规则。班主任是班级群第一责任人，负责群成员实名制、聊天监管、违规提醒删除等。
2.发布合理信息。教师要有强烈保护学生个人隐私的意识，不得在群里公布学生成绩排名（分数）、优劣对比、表扬少数等信息。若非情况紧急，信息发布的时间一般控制在当晚9：00前，重要信息尽量通过书面或电话通知，确保每一位家长知晓。
3.进行多元评价。教师在群里多做共性问题的讨论和评价，多表扬、鼓励学生，表扬的涉及面尽可能广，角度尽可能多元。
4.分清作业边界。家庭作业，宜当面布置，不让家长转告，重要学习资料尽可能直接提供给学生，不建议在群内要求家长打印资料，不要求家长批改作业并在群内上传。
5.坚持理性沟通。教师和家长因沟通不畅而引起负面情绪时，教师要先保持冷静，积极寻求其它合适的解决途径，忌在群内泄私愤式的抱怨，忌有损教师自身形象的对话。
6.维护网络纯洁。不发布与教育教学无关的任何信息，包括时政评论、商业广告、募捐筹款、红包求投等。
《公约》经过反复酝酿
这份《公约》，经过了反复酝酿。为了拟定这份《公约》，滨江区班主任研究院集区内德育中心负责人、名班主任工作室领衔人等，联手滨江区社区教育学院反复调研，征询了区内近百位中小学家长及班主任的意见与建议，同时还得到了省市德育专家的建议，最终拟定。
快报记者昨天晚上采访滨江区教育局，相关负责人说，这份《公约》同时下发区内各学校，主要以引导为主，希望能起到净化网络环境的作用，提升家校教育合力。
记者 黄莺 通讯员 姚雅萍 编辑 吴晶晶