我们都知道许多高中在学生入学考试后会分普通班、重点班。也有的高中学校是半年或者一年后对高中班级学生在普通班还是重点班“重新洗牌”，有一场“选拔考试”。许多家长为了自己的孩子能够进入重点班可以说得上“费尽心思”。高中的重点班和普通班的差距真的有那么大吗？能有机会上重点班是否就不考虑普通班，班主任提醒你不要大意，因人而异！
高中普通班和重点班差距体现在哪里
学习环境和学习氛围不同，眼界不一样
学习环境和氛围的重要性自然不言而喻，古语有云“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，说明了环境氛围的“同化”作用。在重点班班级学习是会有压力，因为周边的人大都很优秀，学习很努力，你如果不迎头赶上，很快就会“被踢出去”。在这样的学习环境下学习效率和学习动力自然不差。而在普通班学习班级同学成绩有好有坏，如果自制力不够，时间久了还是很受影响的，这种都是在潜移默化进行的。
此外你会发现高中每次模拟考出成绩，在普通班同学们大都是和班级的同学相比，和学校同年级的同学相比，但对比重点班，他们除了考虑这些情况外，眼界会放得更加长远，除了考虑本校排名外还会和其他院校同学做个对比。
教学资源倾斜程度有高有低，教学进度和教学安排有所不同
在教师分配上，一般教学经验丰富，教学能力强的教师会优先分配给重点班，重点班同学会有更多的学科竞赛机会，各种学习资源比如押题卷、教学设施上，重点班也会得到一定程度的倾斜，此外教学进度上一般也会快于普通班同学。
这样听起来似乎高中普通班距离“重点班”差距很大，能有机会进重点班花再大功夫也是值得的，真的如此吗？如果这样想大错特错。并不是普通班和一般、差划等号，另外也不是每一个同学都适合重点班，进入普通班还是适合重点班，我认为因人而异，需要认清自我。
首先普通班并不是和一般、差划等号。如果你身处在重点高中的普通班来说你会发现并不差，即便相比一般高中的重点班同学也不会差到哪里去；其次普通班的许多优秀同学同样能够在年级排名中占据前列，不过在年级排名靠前的人数占比上重点班比例更大，普通班各分数段相对平均。
有许多家长不考虑孩子实际情况一定要将孩子送进重点班却往往忽略了“到底适不适合”
高中阶段不同的几种学生类型
适合进入重点班的学生类型。成绩优秀，努力和天赋都不错，承压能力好。这类学生是重点班的主要力量，自然十分适合呆在重点班的。
平时学习努力不足，但潜力很好即便偏科成绩也不错。这类学生平时学习“三天打鱼两天晒网”，努力也努力过，但是别人用十分的力他不会尽全力，缺少恒心毅力，这类学生对于平时功课也能做到游刃有余，但是上进心不足，往往满足当下的成绩。
适合在普通班学生类型。平时学习努力，但基础一般，潜力一般的同学。这类同学就是我们常说的“比上不足比下有余”，是学校的中坚力量，其实在普通班会发挥更多的作用，但并不适合进入重点班。
承压能力差、较为脆弱的一部分学生群体。这类单独放出来不管成绩好还是成绩差的同学如果压力承受能力不足的话其实在普通班更加适合，能够逐渐适应，逐渐调整。
由此可见，重点班也并不是适合每一个同学，更要看重学生自己的潜力和“承受能力”，因人而异！
