这是肥肠五岁多的时候写的字：
除了奥数，英语，鸡娃路上还有个超级大boss，就是教孩子写字。这个大boss，不显山不漏水，然后出其不意就重拳出击，打得人眼冒金星、措手不及。
我知道很多家长在为如何教孩子写字而头疼，所以专门写下这篇，为大家排忧解难。本篇信息量很大，建议大家收藏转发反复阅读。
很多家长会有疑问，花那么多时间精力盯孩子练写字，有必要吗？都21世纪了，谁还写字啊，不都用电脑打字吗？这个技能是不是在浪费孩子的时间，没必要投入?
这么说吧，除非您的孩子从小去国外读书，但凡决定走国内高考路线的孩子，会写字、写好字是必备技能。且不说高考了，从小学到中学，再到大学，绝大多数考试都要用笔写字答题的，就连公务员考试也是要用笔答的。
如果字写得太慢太乱，中考、高考、公务员考试都是要吃大亏的。颜值即正义，你的字在某种程度上代表了你分数的颜值，字的颜值越高，越容易多得几分。在这个一分一操场的大环境下，大家都懂得这意味着什么。
难道写字除了对应试有帮助以外，就没有别的好处了吗？还真不是，写字是一项眼脑手并驾齐驱的活动，对提升专注力、缓解焦虑抑郁也很有帮助，会让人的内心平静下来，静定生慧。
书法是一种艺术，对人的观察力和精细严谨思维能力要求很高，能带来很高的审美体验。
说了这么多，就是为了告诉你们，写字很关键，值得重视。
1
下面说说具体怎么练字：
1、孩子几岁开始练字比较好呢？
从幼小衔接的角度来看，最晚的时间窗口，是入学前半年开始学写字。想要早一点开始，五岁就可以，如果孩子精细动作发育比较好，家长又会引导的，四岁开始写字也是可以的。
如果孩子精细动作发育没有那么超前，5~6岁开始学写字比较适合绝大多数孩子。孩子小时候可以多鼓励孩子用笔画画或者练琴，锻炼手部肌肉的控制能力，为孩子以后学写字创造更好的生理基础。
2、 是否要报书法班？
如果想要报班，建议报硬笔书法，这样更实用。软笔书法是毛笔字，远水解不了近渴，孩子时间宝贵，尽量把时间资源用在更实用的项目上。
一定要注意鉴别老师的水平是否专业靠谱，如果是那种教你几天就能写好字的速成课程，建议绕行，不要浪费钱和时间。硬笔书法是个慢工夫，没法速成。
但是千万不要只花钱报班、课后不写不练。无论是否报班，最重要的是让孩子坚持练字，如果只上课，课后不写作业不练字，效果很可能跟没学过差不多。写字是个技术活，就像练琴一样，练习到位了，才能有效果。
无论是报班，还是选择自己在家照字帖练，都要坚持练字才可以。也就是说，是否报班没那么重要，重要的是有没有用正确的方法坚持练字。
3、如何选择字帖？
市面上有很多字帖，一定要选择规范、容易模仿学习的正楷字帖。千万不要买行楷狂草之类的字帖。能写一手整洁规范的楷书，就足够了，楷书是书法字体的基础，只要把楷书学好了，学其他字体会容易许多。千万不要本末倒置。
我小时候流行的是庞中华字帖，比较有年代感。现在回过头看，这个字体有点扁，不太符合当下的审美。
市面上比较知名的有田英章字帖，我个人不太推荐，因为这位书法家的专长是软笔书法，他的硬笔书法不容易模仿，有点飘逸放飞，不够规范，不适合小白学习模仿。
你们可以仔细看这个“愁”字，下面“心”中间的那个点就像个小对勾√一样，这也许是知名书法家的个性化创造，咱们不是书法家，还是先按照正楷的规范写法，应该是右点：
我个人比较推荐司马彦的字帖，因为规范、容易模仿。
2
具体怎么教孩子练字呢？
首先，需要准备：
1. 田字格本子或纸张
2. HB或2B的铅笔（不用洞洞笔，普通的铅笔即可）
3. 好用的橡皮（比如4b橡皮）
4. 字帖或书法课程
5.一颗坚韧的平常心。
练字的用品准备齐全了，具体练字方法如下：
注意正确的坐姿和握笔姿势。
坐姿要点：胸口离书桌一拳，眼睛离书桌一尺，头正身直肩齐足平
握笔要点：离笔尖距离为孩子食指的一个指节的长度
先从笔画和简单的常用字练起。不知道汉字具体有哪些笔画的，建议翻一下《现代汉语字典》后面几页，会看到：
练每个笔画的时候，一定要搞清楚它的名称，不然练了半天都不知道自己写的是啥，练字一定是要动脑筋的，不是机械的乱写。
汉字数量浩如烟海，我们不可能每一个汉字都练，那样练上几十年也练不完，也没有必要。能把常用字练好，举一反三积累，能触类旁通，就足够了。
每天练字不要贪多，能把两三个模范字写好就很不错了。比如，练“人”、“口”两个字，每个字写一两行，对于刚开始写字的孩子来说就可以了。
要有心理准备，刚开始写不好是正常的，千万不要以为孩子学会写字是一件很容易的事情，作为一个过来人，我可以很负责任的说，教孩子练字并不比辅导孩子学奥数更容易，甚至更加消磨耐心和时间。你们对此一定要有足够的心理准备。
有了一定的笔画基础后，要搞清楚不同汉字的间架结构。
比如“口”字，左边的竖微微向左倾斜，右边的竖向右倾斜。
左边的竖下出头，下面的横右边出头，第二个笔画横折要注意先顿笔再写竖。
要临摹不要描红。
千万不要以为仅靠描红就能练好字，这是不可能的。描红只能用来找找感觉，感受一下笔画和间架结构的位置，仅此而已。真正要练好字，要临摹。
什么是临摹呢？就是先仔细观察字帖，看看这个字每一笔每一画都是怎么写的，具体关注三个要点：起笔位置、收笔位置和朝向。按照这三个要点去仔细观察字帖，然后按照这些细节一笔一画写准确了，刚开始要慢写，就像练琴要慢练一样。
写完以后，要对照字帖，进行精准反馈，观察孩子写的字，和字帖的字有什么不同，哪一笔没有写到位，这样的练字才是有效的。
可能出现的问题：
1. 孩子写书法练字时字很好，平时写作业时字就会变得不太好看了。
这种现象是很正常的。
打个比方你们就明白了：我们在家里穿着打扮会以舒服随意为主，出门在外肯定不会那么随意。除非我们是时尚发烧友，对自身形象要求特别高，并且养成了时刻都要美丽的习惯，才会随时随地都注意形象和外表。
要想让孩子把练书法时的写字水平迁移到平时作业考试中去，就需要多写多练养成习惯，孩子对汉字的审美标准和肌肉记忆习惯根深蒂固的时候，这个问题就迎刃而解了。
2. 孩子用橡皮很多，不停擦擦擦。
这说明孩子对写字的审美是有一定要求的，还说明孩子的“一笔写好”的能力不足。
要解决这个问题，除了多练多写以外，要鼓励孩子少用或尽量不用橡皮，告诉孩子，不用着急，这次写得不好看不用擦掉，宝贵的时间精力都用来跟橡皮死磕，多可惜呀，我们继续认真练字，把前后写的字对比一下，让孩子很直观的看到是不是比之前写得有进步，肉眼可见的进步可以激励孩子继续坚持认真练字，进入良性循环。
总之，六岁以前是可以教孩子写字的，教孩子写字是一件很有挑战，也很有必要的事情。不会写字的孩子，上小学有多酸爽，每天写作业有多慢，家长有多闹心，很多小学生家长对此会深有体会。长痛不如短痛，早点教孩子写字，很有必要，赶快行动起来吧！