现在家长对于孩子的教育可以说非常的重视，尤其是中小学阶段，中小学阶段如果有一个好的知识基础，好的学习习惯，对于高中之后的学习非常的重要，而且现在中小学教育引起了人们的普遍关注。家长对于孩子的教育非常的关注，甚至为了能够让孩子有一个好的学习环境，不惜花费重金购买学区房，或者花钱上好的私立学校，目的就是为了让孩子能够在学习的初级阶段打好基础。然而现在很多的矛盾也集中在了家长，学校和老师之间，尤其是现在很多学校提出家校共育，让很多家长感到不满，甚至一度成为社会的热点话题。
所谓家校共育，就是希望通过学校和家庭的共同教育，将孩子培养成优秀的人。其实这种做法是非常好的，只有家庭教育没有学校教育，孩子得不到全面系统的教育，只有学校教育没有家庭教育，那么孩子的发展也会存在缺陷。
就目前来说，中小学班级人数远没有达到小班额，现在虽说逐渐在取消大班额教学，但是一个班级50多个学生还是非常正常的。那么在学校里面一个老师面对50多个孩子，想要面面俱到真的做不到，因此对于孩子的教育，仅限在上课期间，而上课期间更多的是，老师在讲解知识，那么孩子的心理发展，生理发展、人际交往等等方面在学校能够学到的真的很少。
举一个例子，如果班主任每天拿出一个小时的时间，来单独和学生交流，那么一个小时也就能够和两个学生交流完，抛去周末的时间，一个班50个学生，最少也要一个月的时间才能和每个学生交流完，但是孩子的每天都在接触新鲜事物，每天都在成长。而且每天一小时，对于学生来说，这个时间也是要在学校繁重的课堂时间中抽取出来，而且不仅对于学生来说，比较难，对于老师来说，难度也是不小，每天一小时，不间断，如果老师能够坚持下来，也是值得点赞的。
这就决定了，学生在学校期间，更多的任务是来学习了，就绝大多数的老师来说，做不到照顾到每一个学生的发展，只能一抓一大把式的教育。这就要求家长协助了，家长每天都会和孩子在一起，每天如果拿出半小时的时间，和孩子交流，帮助孩子解决学习习惯，引导他们正确的价值观，学会交朋友等等，就非常的关键了，因此现在看来中小学阶段，真的离不开家长的教育和培养。
当然，现在很多老师或者家长曲解了家校共育，老师将本属于自己分内的工作，转嫁给了家长，让家长批改作业，让家长成了家教。而一部分的家长，认为学生到了学校，就是学校的事情了，感觉自己没有责任了，教不好，学不好，习惯不好，就成了学校的事情，对于孩子的教育也是出现了偏差。
作为老师，作为家长，双重身份也一直在思考这样的问题，努力的在老师和家长这双重身份中找到平衡点，这里不是在为老师开脱，也不是在为家长解释，只是希望都能够站在彼此的角度考虑一下，而目的就是为了能够让孩子健康全面的发展。作为老师，或者家长的您，怎么看呢