央广网北京12月8日消息（记者杨祎）“目前，全国职业院校一共有1.15万所，在校学生有2857万人；中职招生600万，占高中阶段教育的41.7%；高职招生是483万，占普通本专科的52.9%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人，开展社区教育培训大概有3.2亿人次。”在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。
教育部新闻发布会（图片来源：教育部网站）
陈子季强调，2019年以来，教育部批准了22所学校开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。对于“十四五”期间职业技术教育有哪些计划？陈子季表示，重点要做三件事：
第一件事是建立职教高考制度，依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。
第二件事是健全普职融通制度，主要在课程共享与学生流动两个层面进行，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念的相互借鉴。
第三件事是健全国家资历框架制度，规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育系列的学生都享有同等权利的制度。
陈子季在介绍“十三五”期间职业教育的改革发展情况时表示，职业教育的最大成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。
具体来看，全国职业学校共开设了1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各个领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自于职业院校毕业生。此外，在向企业开放上，“十三五”期间组建了56个行业职业教学指导委员会，遴选了73家职业教育培训评价组织，有2200多家企业参与了现代学徒制试点。