HELP MUSIC:艺术教育的重要性

艺术教育是当今教育中不可缺少的部分,诗人王维曾写道:“完美之人物,不可备真善美之德,欲达此理想,于是教育之事起,教育之事亦分为之三部,智育、德育、美育是也。”艺术教育的历史也是特别悠长,早在我国先秦时期和西方古希腊时期,就注意到艺术教育的问题。但是到如今,科技飞速发展,艺术教育并没有引起足够的重视,想想我们小初高的美术音乐课,是不是全被需要考试的课给占用了呢?

艺术教育其实是一个全面系统的教育,孩子从小就应该是全面发展,不单单只是接受强制性的应试教育,更多是相互结合学习。幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。在国外,有先进的艺术教育理念,他们非常关注孩子们从小对艺术的认识和体验。比如美国,艺术教育与其他学科同等重要,在美国的《艺术教育国家标准》中,艺术首次被确定为基础教育的核心学科。艺术课程与其他学科放在同等地位,这引起了全球教育同行的关注。也证明了艺术教育有极其重要的地位,是不可缺少的内容。

我们通过艺术教育,可以普及到艺术的基本知识,就比色彩,能使人们感知到多彩的世界,提高我们的和艺术修养。现在社会中处处都含有艺术,但如果你像融入这个艺术社会,就需要掌握一定的知识原理,在不断有意识的鉴赏和提升审美能力,使自己得到思想层次上的一个上升。这样也就能真正的去享受艺术带来的感觉。

艺术教育能够开发人的创造力、想象力。艺术活动作为一种高级的精神活动,在活动中大脑疯狂的运转,开阔了自己的思维,提高自己的想象力。爱因斯坦认为;“想象力比知识更重要。”在早些几年,都是中国人只会模仿,缺少创新能力,这就是忽视了艺术教育,一味的应试教育,导致出来的“人才”都只会做别人会做的。我们应该多学日本和德国他们的教育制度。

例如德国,德国的学校艺术教育鼓励由学生自己创造,很多学校的艺术教育课堂类似手工作坊的工场。学生的艺术活动成果并不要求有多高的水平。学生都是十分愉快地参与活动,不需要担心考试成绩,而是当成体验审美、宣泄情感、彰显个性、发挥才华的平台。日本 音乐美术相互借力日本艺术教育的方法十分多样。

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还有日本某中学的艺术欣赏课上,老师先让学生画一幅画,描绘的是一条小溪,小溪对面是一座教堂,阳光透过雾霭照在溪水上,波光粼粼。接着学生分组讨论,总结出可以用小提琴在高音区的颤音来表现雾霭和波光,圣咏的合唱来表现教堂。学生根据这些感悟和提示随机尝试着进行演奏。教师在互动式的诱导教学中培养学生的创造能力。

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通过这些例子,我们中国应该转轨向素质教育,全面提高学生的综合素质,更好的提高艺术教育的实施,让现在孩子们能够在快乐中学习、在快乐中成长,让孩子们学会欣赏与理解,陶冶情趣、释放天性,形成人格心智的完善。

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最后呢,艺术教育是美育教育的核心,根本是培养全面型的人才,不管对社会和个人来说,意义都特别大。而且学习是一辈子的事情,现在去学习也不晚!!!

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