宝宝智商高不高,不用等长大,婴幼儿期就能看出来,家长多留心

宝宝出生后,家长除了关心他身体状况外,还特别关心的,就是他的智商了。看到自家娃慢慢对外界、对家人做出一系列反应,妈妈会毫不掩饰喜悦之情:"我家娃真聪明!"

养育一个高智商娃,可以说是大部分父母的心愿。那么,智商是怎么划分等级的呢?心理学家认为:

90分以下,智力偏低

90-109智力普通

110-119智力较高

120-139智力超常

140以上,天才

一个孩子的智商高不高,不用等长大,在他婴儿时期就能看出一二了。家长只要平时多留心,就能判断自家宝宝是不是个"高智商"娃。

一:"有秘密任务"的宝宝

在网上刷到一个高赞视频。只见一个穿着毛茸茸、带着兔耳朵帽子的娃,人都站不稳呢,扶着柜门就把箱子里的东西一件件翻出来扔地上。扔完箱子里的又把抽屉翻个底朝天。家长无奈配文:

"你已经在我家潜伏一年多了,我严重怀疑你是带着什么任务来的,天天翻箱倒柜。你到底要找什么?我帮你找还不行吗?"

有不少家长忍着笑回复:"原来有同款娃,这下放心了。"

不少家长发现,宝宝能从爬开始,他们就像上了发条似的,不遗余力在家里翻东西。那感觉,还真像来执行啥秘密任务似的。

其实啊,这正是宝宝发展智力的一种表现,他们大脑,正马不停蹄地发育呢。

因为,在心理学上认为,智力是由3种能力组成的:推理能力、短期记忆力和语言能力。并且,孩子越聪明,在婴幼儿时期表现得就越明显。布谷妈就跟大家聊聊,关于宝宝智力发育的那些事~

二:推理能力

如果你离开还没几分钟,回来后发现家里被"打劫"了:凳子东歪西倒躺在地上;抽屉、柜门都是打开的;衣服、物品散落一地;你还意外发现了找了很久的东西。

恭喜,你正喜提一个"科学家"宝宝。没错,你家宝宝正像个优秀的科学家一样,研究每一个物品的特点。

通过扔,他理解了形状:圆的可以滚动,方的不行;

通过摸,他理解了质地:有些物品粗糙,但有些却很光滑;

通过看,他理解了大小:小一点的东西,可以塞进大物体里边;

通过咬,他理解了味道:酸甜苦辣味道各不一样。

他还通过观察和体验,理解了颜色、冷热、软硬......

你以为他在调皮捣蛋,但其实,他却是在不断增加认知,建立物体间的联系,从而发展出推理能力来。

之后,你会看到他自己拿着牙刷刷牙,或者拿起电话就喊:"喂。"尽管这些你都没有教过他,但他曾经看你这么做过。所以,宝宝就会推理出,周围物品,分别有什么样的用途。这是他自己思考出来的。

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三:记忆能力

美国儿科学会认为:在婴幼儿时期,环境和经历,会对宝宝大脑发育产生巨大影响。

在布布出生的时候,我给她买了一个早教机,里边储存了上千首儿歌。虽然偶尔会拿出来放歌给她听,但其实用得比较少,有些歌甚至都从没有播过。

有次我边拖地边哼歌,在一旁玩的布布突然走了过来,向我指了指桌上的早教机。我这才明白,她在告诉我,我哼的这首歌曾在早教机播放过。这首歌只播过一次,但布布居然记下来了。不得不佩服,小朋友的记忆力真厉害。

宝宝记忆力越强,他反应就越快。反之,如果孩子记住一件事或一个物很吃力,那么他需要思考的时间就越长,反应越慢,智力自然就不会太高。

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四:语言能力

蒙特梭利提出:宝宝从出生开始,就在发展语言能力,并且语言敏感期会持续到6岁。

虽然每个宝宝发展不一样,有的说话早,有的说话迟。但总体来说,宝宝学说话有这样一个规律:

6-10个月,能发"baba""mama"等简单的音节;

1岁左右,能有意识咿咿呀呀学语;

1岁半出现"词语的爆发期",嘴里可以蹦出很多词组;

2岁左右出现"句子的爆发期",可以完整表达出一句话。

在宝宝的大脑皮层中,有两个"中心区域"与语言相关。一个是感觉中枢,负责接收外界听到的语言;另一个就是运动中枢,负责语言的表达。

宝宝如果积累的词汇多、表达早而且顺畅,那就说明大脑中的两个中心区域很发达。那么,宝宝智力自然也就偏高了。

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五:3个方法,帮你养出"聪明娃"

虽然孩子智力会受父母遗传,但后天影响也不能小觑。如果想要孩子在继承我们智商的基础上,再多加一些分数,那就需要做家长的平时多留心。在与孩子互动时,多加引导,开发宝宝智力。以下3个方法或许能帮到你:

1、玩出高智商

家长带娃时,不要让宝宝一个人玩,我们却在旁边忙着自己的事。高质量的互动,能有效促进宝宝智力发育。

在家里准备一些安全的玩具,这些玩具不需要太贵重,方便宝宝随意探索。我们可以带着宝宝摇晃、敲打这些玩具,或者干脆抛出去、扔地上。调动宝宝全身感官去感知这些物体的属性。

还可以陪娃玩"体验生活"的游戏。比如用杯子喝水、梳子梳头、毛巾洗脸、扫把扫地等。既可以教会他正确地使用生活物品,还可以增加对环境的认知,促进大脑发育。

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2、教孩子物品名称

要锻炼孩子记忆能力,首先要教会孩子"认识"一件事或物。当孩子与事物"打交道",并且对它有印象时,他才会在大脑中产生联想,形成记忆。

比如我们把生活中方方面面的物品,介绍给孩子,告诉他这些物品叫什么名字。或者为孩子准备认知卡片。通过认识图片、叫出名称来增加印象,锻炼记忆能力。

孩子能把名称和相应物体配对,并知道它的特征、长相,自然就能牢牢记住它了。

3、多说话、多表达

想要发展孩子的语言能力,家长就得跟他多互动,多说话,并且鼓励他也说出来。当然,这不需要我们专门找个时间跟他唠嗑,平时在宝宝穿衣、洗澡、吃饭、走路、玩耍过程中,就可以多跟他说话。

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即使在宝宝还不能说话的阶段,如果他有肢体上或面部表情的反应,比如笑、手舞足蹈,那我们也要对他有回应,表示鼓励。

另外,要多给孩子读书讲故事。不仅能增加词汇量,还能锻炼他的逻辑思维能力。

布谷妈妈说:

要发展孩子智力,就要从记忆能力、推理能力和语言能力三方面着手。只有有方向、有意识地培养孩子这几个方面,才能使宝宝更聪明。

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