小学生作文中常用的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对比等。以比喻为例，可以更加形象的描绘出某种事物或声音的特点，表达出作者对事物或声音的看法和情感。
还记得当年我刚学习写比喻句式时，常常把白云比喻成棉花糖，把爷爷奶奶比喻成勤劳的小蜜蜂。下面和笔者一起看看这几位小学生在作文中的比喻句式吧。
小学生作文《爸爸的鼾声》走红，比喻生动有趣
这篇走红的小学生作文名为《爸爸的鼾声》，首先让人眼前一亮的是难得一见的楷体，看来在练字上，可是没少费工夫的。再看小作者生动有趣的比喻句式，是作文的又一个亮点。
小作者先是将爸爸的鼾声比喻成了小火车，后由于鼾声断断续续，让她担心或者会出轨，当鼾声停止时，她疑问到：是不是火车到站了？
这篇小学生作文的字数不多，全篇围绕爸爸的鼾声进行，紧扣文章主题，将爸爸的鼾声通过比喻等手法，让读者感到画面感极强。
但鼾声使她想起美丽的森林这句话，有些牵强，鼾声本是有声音的，而森林首先让人想到的是随风而动的树丛，这里不如换成“它使我想起狂风暴雨”。你觉得呢？
小学生作文《爸爸的脚臭》走红，比喻生动有趣
相比上一篇小学生作文，这篇走红的作文中，小学生的字迹需要加强练习啦，越大就越少有时间可以练字。如果在考试中，老师因为不认识你的字而扣分，咱们可就亏大了。
这位小学生将爸爸的“脚臭”比喻成垃圾的味道、比喻成肮脏的厕所，比喻生动有趣，当爸爸没有脚臭之后，小作者疑问到：是不是洗脚了？让人看后捧腹大笑。
这篇作文短小精悍，通过比喻手法，生动有趣，让读者感同身受，仿佛已经感受到了小作者被脚臭训的不敢呼吸的画面。下次再闻到臭味，就去给爸爸打一盆洗脚水吧。
同学们在写作文的时候，要注意避免产生错别字，比如“厕所”，不是“厨所”，笔者乍一看去，还以为小作者想说的是“厨房”呢，错字很容易改变本人想要表达的内容和含义。
小学生作文《我的妈妈》走红，收获老师100分
这篇走红的作文标题，是小学生初学作文时，非常常见的一类。多数的小学生喜欢从妈妈的无关外貌入手，但这我小朋友“剑走偏锋”，用一句“你陪我长大，我陪你到老”成功收获了笔者的眼泪。
这篇作文拿到100分并不奇怪，但从文章中所运用的到词语“枷锁”“肆无忌惮”来看，这位小学生已经不是作文初学者了。所以在作文的字数上还是欠缺一些的。
在考试中，老师对作文的字数有明确要求，有些小学生因为字数不够被扣分，还有些小学生为了凑够字数，无所不用其极。就比如下面这位小学生的作文，明明一个“等”字就可以概括的，非要写一页。
再看这位小学生的作文，全面字数真不少，但没有一句是夸赞妈妈的，把妈妈描写成了一个每天只知道玩手机的中年妇女，而每天辛勤工作的只有爸爸。
小学生的眼睛是雪亮的，在家庭教育方面，一般都是母亲比父亲付出的更多一些，也因此引起了很多母亲的不满和责怪，而这个家庭正好反过来了。
笔者劝和这位小学生笔下的妈妈很相似的妈妈或爸爸们，是时候做出改变了，孩子的成长之后一次，家庭教育的黄金阶段，也不常有，错过了一年就少教育一年，也可能让孩子输在半路上。
小学生如何正确运用比喻的修辞手法
第一点，梳理概念，了解比喻句式。比喻就是打比方，通过事物的形状、颜色、大小等找到与其有相似点的其他事物进行比较。比如海洋，蓝色可以比喻成蓝天，广阔可以比喻成宇宙。
第二点，了解比喻句式的构成。由本体、比喻词和喻体构成，比喻词包括“好像、好似、仿佛、如同等”，比如“爸爸的脚臭像垃圾的味道”，那脚臭就是本体，像是比喻词，垃圾的味道是喻体。
第三点，本体和喻体的相关性。并不是将两种事物通过比喻词相连接，就可以成为一个完美的比喻句式的。比如我们可以说“妈妈的怀抱很温暖像暖炉”，不能说“爸爸的怀抱很温暖像冰雪”。