寒假别为补习浪费钱,了解2个报班原则,既提高成绩又能培养兴趣

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期末考试还没结束,寒假辅导就已经开始如火如荼了。不少家长也纷纷表示,寒假时间比较长,想给孩子报个辅导班,不管期末考试考得如何,寒假总不能丢了学习习惯。通过报班来维持学习习惯,这似乎也说得过去。但是每一年,我们为孩子报的辅导班,花掉的教育投资究竟为孩子带来了怎样的学习收获呢?孩子是否也能从辅导班学习中找到学习兴趣呢?我相信大部分家长都知道这其中的答案。报班就像是“刻意”地跟风,别人报了我不报,开学跟不上怎么办?反正都要辅导提前学,家长没时间,就交给最专业的老师来做……这些理念一年年地驱使着我们家长掏钱为孩子报班,购买焦虑,却从没有认真想过:报班到底能学到什么?

低年级的同学还能上兴趣班,培养一个艺术特长,高年级的同学就只有辅导班了,提高学习能力和成绩。家长们对于掏钱投资教育这件事,要求的回报比是非常高的。既希望孩子能够培养学习习惯,也希望孩子能够培养学习兴趣,最后还要逆袭提高学习成绩。把学习过程都集中在寒假,那我们还需要开学干什么?

也有的家长,看到期末考试的分数,马上焦虑,一口气给孩子报上十几个辅导班,小到专项练习大到跨科教育,一个寒假比上学都忙还累。所以,有越来越多的小学生,他们对于假期的期盼并不热烈,因为孩子们都知道,假期一样要学习,老师不要求学习了,家长也会布置学习任务。想为家长朋友们分享2个报班原则,别再为了学习去浪费钱了,掌握既能提高成绩也能培养学习兴趣的报班原则,我们才能让孩子的寒假更有意义。

1、一对一是最好的辅导原则

我们家长受到一些宣传的影响,迷信大班教学,所谓9.9上一整个寒假,这么便宜,“万人大班”“名师团队”,一节课40分钟,可能有25分钟都在介绍系列课程和辅导班特色,希望家长来报名。先不说这样的学习模式是否能帮助孩子,家长在不了解孩子的学习能力就给孩子盲目报班的行为,也属于“病急乱投医”。不管是线上辅导,还是线下报班,最好的辅导原则是一对一,只有这样,老师才能了解你的学习问题,因为听讲需要自律,不管学习什么,光听是没有用的。老师根据你的学习能力,制定辅导方法,这是提高学习效率比较好的方式。集中补课也没有什么不好,前提是我们要了解孩子的学习问题,有针对性地去辅导。

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其实最好的辅导就是家长的一对一辅导,有的家长会说,那我寒假也不放假,没有休息,可能过年都在加班,如何对孩子一对一的辅导呢?为了不浪费补习班的钱,我们说的一对一的辅导,是家长要对孩子的寒假学习进行辅导和关注。去了培优班,写了寒假作业,到底学习了多少内容?补课也需要复习和巩固,没有吸收,每天只是去上课,看上去是在学习和培优,但是一点学习效果都没有。开学后是什么样子,还会是什么样子。这就是家长的困惑,我明明花了钱对你有教育投资,你却仍然学习没有进步。家长无法辅导和专注孩子学习就会造成这样的问题,一对一的辅导不是讲题,而是我们真正能在每天看到孩子的时候,和他聊一聊,寒假的生活和学习,解决一下补课中遇到的问题。

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2、花钱“买”老师比花钱买培优好

所谓名师,好老师,其实是普遍性的前提下,老师的讲课方式是适合大部分学生的,但总有小部分学生,是不能理解,也跟不上老师上课的风格,难道就能说这样的老师不好吗?遇到好老师,其实是碰运气。花钱买培训辅导,如何去了解老师的教学水平?我们还是要多听听孩子的看法。有些家长在报寒假辅导班上总是跟风,舍得花钱,却总碰不到好培优。了解老师,我们可以先让孩子去和老师接触,看看孩子是否喜欢这位老师。再和老师进行沟通,了解孩子的学习表现,提出你的学习诉求,看看老师有什么解决的方案。

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我们的培优老师,在成系统的教学方法的加工下,所上的课是一样,讲的话也是一样,因为这是数据筛选过的,最优的教学方法,在辅导过程中不会出错。很多家长花钱买课,其实并不知道老师的教学风格,一个好的老师,首先她的教学经验就不可复制,我们深知,老师所面对的学生也不一样。每一个在寒假里补课的学生,都是独一无二的。其次,老师也需要了解学生,有一个过程对每一个孩子的学习情况进行摸底。

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3、报班不能超负荷,参考1:2学习原则

家长们在寒假,希望能参考报班不能超负荷这个原则,虽然家长们都能明白,报班不能报太多,可以在焦虑的驱使下,又怕孩子因为报班报少了而落后学习。在这里小岛老师分享一个报班原则,不管是兴趣班,还是学习提高班,我们家长可以参考1:2的学习原则,也就是报班的课上和课下的学习比例时间,一定是1:2的改变,也就是上课1个小时,回到家中,我们就需要花2个小时才能把补课的内容,进行消化和学习。

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所以,那些从早上到晚的补习班学生,你们到底又没有时间来复习和巩固当天所学呢?希望家长们能改变教育理念,少给孩子报班,利用好寒假的学习时间,不超负荷学习,学有余力的时候,才能既提高成绩又提高学习兴趣。关于寒假报班,你还遇到哪些问题?欢迎留言评论。

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