95%的人都不承认的一个“事实”:越好的初中,补课的学生,越多

关于补课的话题,一直是一个非常有争议的话题,因为这事谁也说不清楚,有的学生,从来没有上过辅导班,却成了学霸,考入985大学,有的学生,家长花几十万进行补课,却最后考不上大学,成为笑柄。补课到底有没有用,其实归根到底,还是要看孩子愿不愿学,有没有能力学,“输血”最后还是要转化为“造血”。

有人拼命反对补课,95%的人却认为好学生不用补课,但是却忽略了这么一个事实:成绩越好的初中,补课的学生其实越多。一个中考成绩最好的学校,班里绝大多数孩子都在补课,前几名的学生也不例外,几乎形成了人人补课的结果。城里的家庭,在补课方面的投入,远远大于农村家庭。这是为什么?原因如下:

第一,在竞争中,更容易发现自己的不足

先举个例子,我同事的孩子,正在上初中,是全市最好的一所高中,像政治历史这样的学科,如果考试低于90分,基本上就是班里倒数了;而他同学的孩子,在乡镇中学,政治历史这样的学科,一个班里也就只有几个学生能考过90分,还有不少的学生,考不及格。

成绩越好的学校,多数学生都不会满足,也不会降低要求,一旦降低要求,成绩就会一落千丈,在激烈的竞争中,他们哪一科都不能弱,如果发现弱科,就会想办法弥补,在他们心中,主科和副科,并没有明显的界限。

所以,他们不会“知足常乐”,而是时刻知道自己的不足,当自己解决不了时,也就是会去选择补课了。

第二,家长对于孩子的期望值更高

这些“好的初中”,学区房都非常昂贵,能在这里上学的学生,家长本身都很有实力,而这种实力,又会转化到他们对孩子的教育上,相比其他家长,这些家长更重视教育,也有能力给孩子提供更好的教育资源。

他们对孩子的目标,不是考上高中就行的,而是要考上最好的高中,上最好的班级,甚至连大学,也有了一定的规划,所以家长更有“远虑”,才会产生更多的“内忧”,当孩子学习出现问题时,能够及时发现、及时弥补。

家长有资源,家庭有实力,你觉着人家会不为后代去付出吗?“三代人”的努力,有时候还是非常关键的。

第三,真正的学霸,毕竟是少数

学霸非常自律,也有非常强的自学能力,所以很少辅导,这是一个现实,但是真正的学霸,毕竟是少数,如果我们把考入985大学的学生称为学霸的话,即便是一个市最好的高中,又能考上多数个呢?别忘了,这已经是最好的高中了,能考上高中的学生,只占同龄人的50%左右,能考上重点高中的学生,10%也不到吧,即便是这样的学校,考入985大学的学生,一般有200人左右也算多的了吧?

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所以,对于多数学生而言,不会自然成为“学霸”,这个时候,外部的力量就非常重要了,家长想办法把孩子送到最好的初中,最好的高中,他们才离最好的大学,更进一步。

正是这些原因,导致了越好的初中,其实补课是越多的,并不存在“好学生都不上辅导班”的说法。那么,上辅导班,到底好不好呢?

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首先,这个因人而异!不是所有的学生,辅导都有用的,辅导要产生效果,必须是老师、学生共同努力才可以,学生如果学习态度有问题,辅导也没有多大效果,老师 如果水平不高,也可能适得其反,一般而言,孩子想学,又能找到不错的老师,辅导是能见效果的。

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其次,这个因科而异!其实,像数学、物理这些学科,辅导的效果并不是很明显,因为这些学科对学生的思维要求更高,如果做题量不够,或者上课不好好听,辅导也是没有多大用处的,而像英语这样的学科,因为对单词量和听力、背诵要求较高,所以从小如果上英语辅导班,一般英语是比较稳定的,而现在那些大的教育机构,很多也是从英语辅导做起来的。

从现在的情况看,初中可以辅导,但是不要依赖辅导,依赖辅导的学生,即便是考上了高中,成绩也会很快变差。不管是谁,辅导也都是暂时的,“造血”如果不能变成“输血”,这样的孩子是不会学好的,如果需要“拐杖”的时候,给他一个拐杖是可以的,但是必要的时候,一定要扔掉这个“拐杖”,一个年轻人,总不能一直依赖拐杖走路吧?

标签: 英语 985大学

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