最近，网上有一议题，说校园霸凌、欺凌现象越来越多。个人觉得学校欺凌现象越来越多这个话题本身不具备提问的准确性，也没有经过调查研究，但我还是从一个教育工作者和家长的角度分享一下个人看法。
首先，欺凌或霸凌现象只能说感觉越来越多。在我们60，70，80后读书的年代，那时候的法律制度，学校管理，社会治安，包括家庭教育等是完全不能和今天比的。那时候从学校到社会打架斗殴现象是较普遍的，正因为普遍，所以，司空见惯，并没有让众人过多的关注，从小孩被欺凌的频率和次数来说远远高于现在。
现在社会不同了，国家对未成年人保护越来越重视，家庭对孩子关爱程度已经不是前几个年代的放养式养育，无论是从身心上，还是从物质条件上都上升到了前所未有的关注高度。一家人有时就围绕一个孩子转，深怕有什么闪失的现象比比皆是。
如今是互联网高度发达的年代，信息传播速度和广度不能同日而语。公交车上放个屁也许就成了吃瓜群众议论的热点，甚至被八卦人士拍个视频传到网上，成为众人茶余饭后刷手机的热门内容，更何况是看到孩子欺凌的视频画面。
社会上对欺凌霸凌事件的关注度不亚于国家大事，除了发生这种现象本身体现了家庭教育，学校教育管理，社会治安存在一定的漏洞外，社会舆论的炒作同样发挥了添油加醋的作用。大到国家，小到家庭对孩子的教育管理现在绝对不会比以前弱化，只是现在的重视程度的的确确空前提升了，并不是事件本身增加了。
其次，现在的学校、家庭教育方式和重点确实也出现了偏颇。一味地抓孩子的成绩，孩子学业压力从来都没有现在这么大，重压之下，孩子除了做学习有关的事，其他的兴趣爱好，天性，童心被泯灭了，无处宣泄，当然孩子的弱小的心灵是承受不住的，形形色色的心理问题变得越来越多。老实的孩子可能患上抑郁症，调皮的孩子动起了手脚，内向的孩子还有自残，甚至自杀的倾向。这不得不说教育的本身是否存在不合理的机制。家庭，学校，社会，国家是否对孩子的教育，关爱问题应该做出合理的调整和转变。
国家要发展强大，对优秀人才如饥似渴。家长为了孩子有一个美好的未来，一门心思倾注物力，财力，精力到这颗“小树苗”的身上。学校为了升学率，重点高中录取率，985、211上线率……可谓把应试教育发挥到极致。
如果，我们还是从欺凌霸凌的表象出发，单纯谈从管理的角度去思考，也许这个问题永远都得不到彻底解决。所以，应该通过现象分析本质，从根源上去思考和改变，才能杜绝此类问题的重演。（作者：郭福聪）
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