易卜生说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ”孩子的学习也是为了进入社会做准备，在社会中的生存能力并不仅仅取决于孩子的学习能力，还需要孩子掌握的有很多。其中，这样能力就是十分重要的一种。
我家的孩子在上幼儿园之后，经常回来跟我告状“小明今天推了他一把”“和小丽闹别扭了”……随着次数的增多，我不禁担心起孩子的社交能力。因为幼儿园是孩子的第一个“社交圈”，如果孩子在幼儿园内没有办法和其他的小朋友和平相处，那么他们在长大之后就有很大的概率容易与别人发生冲突。
提升孩子的社交能力确实是一件任重道远的事情，那些目光长远的父母才会发现这件事情的重要性。在孩子的学习生涯中，许多父母只是一味强调孩子要学习成绩好，却没有顾及过孩子的社交能力的发展。孩子最后成为一个能力强却惹人生厌的人。
社交能力差对孩子会有什么不利？
第一、不受人待见
社交能力差也就意味着他们没有办法很好地和别人相处。可是在这个社会上，随时都需要做好和别人相处的准备。如此来说，孩子就很容易不受人待见。我们可能听说过一些校园冷暴力和公司冷暴力的例子，也许不待见孩子的人未必会直接伤害孩子，但他们的恶意会以另一种更加冷漠的方式到来。
不受人待见就意味着孩子在交际圈中已经缺少了一份公平，被别人拿有色眼镜看待。而孩子又无力改变这一情况，那个时候他们就会很无力，甚至开始责怪父母。甚至可能多年父母的培养都毁于一旦。
第二、错失时机
人脉和资源是社会中极其重要的一环，有好的人脉和资源就可以说意味着已经半只脚踏入了成功的大门。小的时候，老师要求组队参加比赛，社交能力差的孩子甚至连队友都没有，直接失去比赛的资格。长大之后，如此现实的情况还有很多，有的时候令人懊恼的不是自己能力不够，而是在能力之外一些很重要的东西我们却没有重视它。
第三、性格缺陷
孩子性格的塑造是由生活环境决定的，身边的人很大程度上能够影响孩子的性情。而在孩子成长过程中，父母的占比并非100%，朋友老师对孩子的影响也很大。如果孩子没有好的社交能力，他们会受到的负面影响比较多，因此在人格培养上也会有一些缺陷和不好的地方。
柏拉图说过：
“ 我认为一种适当的教育，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人。”
那么对孩子性格养成不利的教育，自然称不上一种好的教育。社交能力的培养也是教育的组成部分之一，父母的顾此薄彼只会让孩子留下无法弥补的缺憾。
如何培养孩子的社交能力？
第一、培养自信
我们也许会遇到一种孩子，他们很羡慕能够在人群中侃侃而谈的同学，但是自己却始终无法鼓起勇气走到人群中去。苏格拉底说过：
“ 一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。”
自信是让孩子能够正常面对社会的基础，如若孩子的自卑太深，对于他们可能造成毁灭式的打击。
自信心的培养应该从小开始，有些父母崇尚“打击教育”，对孩子的任何能力不轻易予以肯定，以此来激发孩子的斗志。不可否认，对于部分孩子这种“激将法”确实受用，但是有一些孩子天生不善言辞，本就内敛，我们一而再、再而三的打击他们，只会让他们更加没有自信心。我们需要做的就是，尽量地鼓励孩子，让孩子能够有底气、有胆量的去面对困难和挑战。
第二、提高孩子的语言能力
语言是社交的媒介，在人与人的交往间，也是语言占了大头。我们能够与别人进行情感交互，也是通过语言交流来进行的。语言可以给予人温暖和力量，而言行不当则可能对别人造成很严重的伤害。同样，在语言表达的技巧上，仍有许多可探索的东西。
提高孩子的语言能力，除了自身的作用之外，还有其他的附加价值。比如，语言逻辑的锻炼，能够提升孩子的思维逻辑能力；语言表达的锻炼，也是在给孩子增加自信心；语言方式的锻炼，能够让孩子对人情世故看得更加通透……诸如此类，百害而无一利的事情，我们又怎么能忽略呢？
第三、教会孩子的爱与善良
无论孩子的个人能力多么强，能够让孩子立足于社会的仍然是他们对别人的善意与爱。之前听别人讲过一个故事，一个很聪明的人和一个傻子进城，聪明人精打细算却也狡猾无比；傻子却只会傻笑，但为人善良。他们在镇上住下了，一段时间之后，聪明人被赶出了小镇，而傻子却获得了居民的信任与爱护。
这个故事告诉我们，爱与真诚是基础，如果满心都是“小算盘”，那么最后只有“聪明反被聪明误”的结果。只有一个人心怀善意，才会有更多情投意合的人愿意靠近他。交友社交都在于一个“合适”，道不同不相为谋，不合适的人在一起也只是“凑合”。社会就像一面镜子，你付出了什么，就能够收获什么，不过是时间早晚问题罢了。
孩子在上幼儿园的时候，能够收获到快乐和友谊，但往往或多或少地会夹杂些困难和争执，这些都是很正常的事情。而我们不能过于溺爱孩子，这样往往都是治标不治本。真正藏在表面之后的问题，才是我们应该注意到的教育。社交能力的重要性在孩子的成长路上会逐渐显现出来，但是当问题真的爆发之后，我们就已经无力改变了。想让孩子更加顺利地过完一生，我们不仅要看孩子的学业，更要注重孩子的成长。