据媒体报道，最近山西运城几名高中生因大喊奥特曼台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，激励学生们举报其他有喊叫行为的同学。此事引发巨大争议，学校在接受媒体采访时改口称，那三名学生未被劝退，悬赏公告意在警示其他学生。
△据媒体发布的悬赏公告显示，校方确实通报了对三名学生“劝退处理”的决定。
劝退是十分严厉的教育惩戒措施，如果没有媒体介入报道，这三名被学校劝退的学生，怎么捍卫自身的权利？
按照教育部发布的《中小学惩戒教育规则（试行）》，学生及其家长对学校依据本规则实施的教育惩戒或者给予的纪律处分不服的，可以在教育惩戒或者纪律处分作出后15个工作日内向学校提起申诉。学校应当成立由学校相关负责人、教师、学生以及家长、法治副校长等校外有关方面代表组成的学生申诉委员会，受理申诉申请，组织复查。
那么，学校给被劝退学生申诉的机会了吗？目前看来，学生是通过寻求舆论支持来维权，这并非常规途径。
而校方在此事引发舆论关注后就改口，学校很可能也清楚这样的处理根本站不住脚，没有合法的依据。不管从哪个角度看，学生在宿舍里喊奥特曼台词，都够不上要进行这么严重的惩戒教育。
那么，他们为何实施这样的惩戒，还在校内发布悬赏公告呢？根本的原因，恐怕是在追求升学率的整体语境下，有的学校一直试探突破教育底线，把学生作为学习机器来“管理”。对于这种过线做法，通常的处理，也最多只是叫停或取消，学校并不会因此受到处罚，声誉也不会受到多大影响，甚至还有一些家长和社会舆论认为学校“管得严”，是对学生好，学生就能心无旁骛地投入学习。
近年来，被媒体曝光的奇葩校规和违规处罚，就包括禁止男女生单独交流，说话要保持一点五米的距离；限制学生上厕所的次数，上厕所要领如厕牌；校方劝退带手机进校园的学生，或者举行销毁仪式集中销毁学生的手机……最近，还有一所学校对高三违纪学生进行通报，违纪行为包括抹护手霜、打哈欠、坐姿不端，甚至还有学生只是把棉袄放在腿上也“光荣上榜”。
怎么纠正这些畸形的管理措施？一方面，应严格依法治教，对于学校滥用权力制订违反基本育人规律的校规，违规处罚学生的行为，必须叫停，并严肃追究校方的责任。只叫停而不追究校方责任，校方并不会真正认识到这类管理措施的荒谬、错误。另一方面，要切实纠正基础教育的应试办学倾向，在当前的应试教育环境中，有的学校办学理念，已经异化为功利的“能让学生考出高分的学校，就是好学校，能让学生一心学习的招数就是好招数”。
去年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，坚决纠正片面追求升学率倾向。方案还明确，要“对教育生态问题突出、造成严重社会影响的，依规依法问责追责”。因此，对于奇葩校规、反教育处罚学生的措施，不能只是叫停、取消，而必须追责并反思，杜绝此类事件再次发生。
（文丨熊丙奇）
来源：央视新闻客户端