本文由母婴育儿宝原创，版权所有，侵权必究
说起来，班主任每隔2~6年都会换一届学生，多年以后，他们不可能记得每一名学生的名字。
那么，班级里哪类学生容易“被遗忘”，班主任看后只觉得眼熟呢？
班级里“被遗忘”的4类学生，班主任见面很尴尬，你谁啊？
1）第一类学生：成绩中等的学生
遗忘指数：★★★
班级里学习成绩好的学生，班主任肯定会挂在嘴边，毕竟是学生的楷模，众人的榜样。
况且，老师可能也有考核制度，同学年的班级都会“大比拼”，而优等生的成绩就是提升平均分的保障。
班级里学习成绩差的学生，班主任也会铭记于心，谁拉低了班级里的平均分，班主任都会记在心里，生气了还会找家长呢！
所以，最容易被老师遗忘的就是成绩中等的学生，他们不上不下，自然难以引起老师的注意。
2）性格内向的学生
遗忘指数：★★★★★
有些学生性格内向，上课从来不举手发言，下课也全程独自一人，从来不主动和班主任沟通。
这类学生可能会被同学欺负，即使如此，他们也不愿意告诉老师，宁愿打碎牙齿往肚里咽。
所以，这类学生毕业后再出现班主任面前时，班主任打招呼只会觉得尴尬，心中不断寻思，“这学生谁啊？是我带过的吗？”
3）不喜欢参加活动的学生
遗忘指数：★★★★
校园生活是一段充满青春的回忆，学校可能会举行运动会、艺术节、电影等大型活动，班级里也会举行联欢晚会、聚餐等活动。
不过，有些学生可能喜欢“独处”，拒绝参加任何活动，连运动会的“拉拉队”都懒得当，这自然没有机会接触到老师。
此外，这类学生更加不会竞选班干部，“被遗忘”指数只增不减。
4）不会惹事的学生
遗忘指数：★★★★☆
有些学生总会给老师惹事，譬如自习时看课外书被德育处主任抓、欺负同学被家长举报、考试倒数第一名给老师丢脸，这类学生想不被老师忘记都难。
但是，不会惹事的学生就没有与老师接触的机会，他们是“乖孩子”，直到毕业都不会给老师和同学留下太多的存在感。
除此之外，有些班主任不喜欢每周调座位，这也导致后排学生总坐在后排，他们跟老师接触的可能性比较少，自然被遗忘的几率也很大。
从容易被班主任“遗忘”的学生中，我们就可以反推出最难被“遗忘”的学生，无非具备这几类特点：
学习成绩超差或者超好；
天天不写作业；
上课捣乱影响其他同学学习；
学生的亲戚朋友和老师有关系；
★学生不容易被老师记住是好事还是坏事？
学生不容易被老师记住，也不容易学生记住，就意味着班级里存在感差，这究竟算好事还是坏事？
有些学生存在感差到什么程度？周一请假竟然没有人发现，第二天到放学后都没人意识到。
这就可能影响学生的心理，他们会觉得自己是不必要的存在，不被别人重视，从而造成恶性循环，性格变得越来越内向，对于社交也会是抗拒心理。
不过，这也不代表学生就一定要有存在感，毕竟学校的任务就是学习，如果学生本身不想被别人记住，本身就想让自己的存在感低，这也是无可厚非的事情。
但是，如果这位学生成绩有了进步或者得了某种奖项，学生和老师都选择继续无视，这就是师生的问题。
学生希望自己没有存在感，不代表不想要别人的关心与鼓励，否则他们内心就会受伤。
育儿小贴士
当然，上面四类学生容易被忽视并不绝对，这也跟老师的师德有关。
如果老师愿意平等地对待每一名学生，他们面对不爱说话、性格内向的学生会给予鼓励，总是上课点名提问。
学校有活动时，这些老师也会推着那些不爱参加活动的学生参加，不过这类老师还算是少数吧。
今日话题：你们是被遗忘的学生、还是容易被铭记的学生？
关注我，随时获取科学靠谱的育儿干货！欢迎留言或评论区告诉我你的想法！
（文中图片来源于网络，如有侵权，请联系删除，谢谢）