不了解教师的人看到这样的题目，可能感到非常诧异：当教师的工作不就是上课教学吗？不上课你们干什么？每天一两节课，真是再轻松不过了。
但事实远不是这样。在社会日益浮躁的今天，学校也失去了往日的平静，各种各样的非教学事务，侵占了老师们太多的时间，诸多的“杂事”牵涉了老师们太多的精力。
绝大多数中小学教师的真实工作状态是，50%的工作时间在做着与上课无关的事。
上级各种检查评比
本来，教育作为一种行业，上级领导到学校检查工作是再正常不过的事，可不知从什么时候起，每次上级来检查都要提前通知，然后变成了学校的一次声势浩大的展示活动。
既然要展示，那么学校就要充分准备：会场要布置，宣传标语要准备，还要烘托出热烈隆重的气氛。这些都需要老师们付出辛苦的劳动。
这还不是重点，重点是整理各种材料。往往是一次检查就需要整理档案材料几十盒甚至上百盒，每一盒都要精装细订，内容详实。有些材料没有怎么办？那只有加班加点临时赶制。
说实话，有些材料并没有什么实际意义，只是为了面子好看，为了领导“随意的瞟一眼”，老师们就要反反复复的抄抄写写，不知道浪费了多少宝贵的时间。
作为普通老师，真的希望领导们能悄悄地来，静静地走，少一些兴师动众的检查，还校园一个平静的环境。
学校领导的各种折腾
都说一个好校长就是一所好学校。如果不幸遇到一个爱折腾的校长，教师用在教学以外的工作时间将会成倍的增加。
有的校长非常热衷于搞名誉，于是就会迎合上级的要求，千方百计的要搞出学校的“特色”。
他们喜欢引进别人先进的经验，外出考察一番后，不结合本学校实际，在没有理解别人的精神实质的情况下，就匆忙上马，往往画虎不成反类犬。这样创出的所谓特色，也不过是毫无实效的笑柄而已。
还有的热衷于行政管理，平时大会小会不断，对老师的日常工作吹毛求疵，弄得老师无所适从，疲于应付。一位叫钟仲的老师写文反应“某中学老师一个月开40多个会议！”这不是在折腾老师吗？处在这样学校的老师，哪有精力和时间来上课呢？
各种社会性事务
尽管上级部门三令五申，要减轻老师的工作负担，禁止社会性事务进校园，但仍然挡不住来自各个方面的侵扰。
文明创建老师有任务，综合治理老师要参与，法制宣传老师要配合，扶贫救助老师有责任。
更不用说隔三差五要注册各种APP，要为方方面面的各种活动投票点赞，还有各种视频学习，每一样都不能少。
老师成了某些部门完成住务最好的人力资源。有时完成的慢一些，领导还会各种批评催促。他们哪里管老师的课讲完讲不完呢？
处理学生之间的矛盾与家长沟通
每一个老师都要面对几十或上百的学生，上课的同时还要维持纪律，处理各种矛盾。
现在的孩子，每一个都是家长心中的宝贝，打不得，骂不得，如果班级内出现学生违纪现象，作为老师要随时与家长做好沟通，做好解感答疑。
家长群体里形形色色，素质各异，要是碰到一些难缠的，保证让你没有时间和精力再上课。
以上种种事情，占用了老师们太多的时间和精力，有时甚至只能“抽空”去上课，这也让老师们痛苦不堪，压力倍增，以至于很多老师感叹：要是老师只负责上课教学，那该有多好。
真的希望这样的现象能够早点改变，给老师们减负，让老师们安心于教学事务吧。