中小学生的学业负担之重是很多家长为之苦恼的事情。
而且面对这个问题几乎是所有的家长都没有太好的办法避免，即便是一些早早就开始引导孩子学习兴趣、培养孩子学习习惯，并且孩子也确实能够早早就自主、自觉学习的也无可避免是要经历一番“寒彻骨”的，只顾过在精神层面他们可能会更容易接受一点而已……
在这个问题上，即便是那些说不在乎孩子学习成绩，而是更在乎孩子要有一个快乐的童年等等的父母其实也终究逃不过这些事情——往往这种情况要么是孩子学习真的是不需要操心，要么就是他们的孩子还太小，而他们本身对升学压力的体会也还不够，在这种情况下，别看现在说得一副无所谓，但是往往等到意识到这个问题严重性的时候，会后悔自己曾经有那么多的机会可以帮助孩子更好具备一些竞争的能力，结果却只能去中职或者是技校“快乐”去了……
这不是我故意编故事，这种事例在我们的生活中随处可见。
给中小学生减负这个事情一直都在做而且也出台了很多很多的政策和规定，可是这些要求往往都只是以要求学校或者是老师为主的，而对孩子父母的要求几乎没有，通常也都只是建议。
比较典型的就是让老师少给学生布置点作业，让老师少给家长们布置点作业甚至于禁止给家长布置作业。
但是没人能够禁止得了家长给孩子布置。
所以学校减再多，结果父母那边却有成倍给补了上了，你说孩子能轻松了吗？
最关键的是很多父母还不知道该怎么布置，也不知道布置什么，且往往还不得不面对孩子对自己布置的内容置之不理或者消极对待……
当然，也有干脆就把孩子送到教育机构去了，指望机构来解决孩子的学习问题。
但是实际上他们自己也没信心这些机构到底能不能行。
导致这个问题的根本原因是因为即便学校减负了由于有很多学生、学生家长他们并没有因此就停止学习，反而不断给自己去加量——或者报班或者自学，而这些行为给很多家长也带来了较大的压力。
尤其是小学和初中这两个阶段，学习成绩往往跟学生投入的时间是有很大关系的，即便是学习效率、学习能力比较差的孩子，理论上讲他只要投入的时间足够多，那么也会“大力出奇迹”的。
而在这点上，太多人因为过于关注“方法”“技巧”“效率”等等，却往往忽视了由于这个阶段知识点特点决定了再笨的学习方法只要被“勤奋”加持，那么也会对成绩有提高功效的。
而为什么别人努力了，自己也需要如此去努力以便不被落下呢？
究其原因是当下的教育，优质教育资源还是不能够满足我们的需求——比如说优质的初中和高中就那么多，而且高中还牵扯到一个普职比只有1:1的问题。
所以当别人不减负的时候无形中就会带动更多的人也没有办法安心去减负。
事实上上在这个问题是无解的——因为任何人的心理其实都差不多的……
所以有人提出来想要真正达到减负目标那么就应该提高“普高率”。
既然大家的目标主要就是为了考上一所普通高中，那么为什么不提高普高率呢？一旦上高中的机会增大了，那么很多家长就应该不会太过焦虑了。
而当家长也不再焦虑了之后，学校那边也减负了，孩子们终于可以两边都减负了，这个时候才能够真的把负担降下来。
这个逻辑应该没有任何问题吧？
其实还是有一个非常严重的问题。
那就是任何一个地区他的优质高中的数量太少了。
这是一件非常尴尬的事情，每一个地区都有一两所（或者只有一所）非常不错的高中，而这样的高中肩负着这个地区每年高考取得好成绩的重任，这也是给当地教育奠定信心重要所在。
但是这样的优质高中数量或者说它所能够招收的高中生太少了，因为学校想要在高考中获得好的成绩，那就需要优质的生源，而这就注定了它们必须得控制一定的规模。
尽管像一些普通点的高中一样也可以开设重点班之类的，但是任谁都知道这会对一所学校的学风、校风等等带来很大影响的。
而最为严重的是高考的名额招生人数是定死的……
即便是你上了高中，结果却发现高考反而变得更难了——参与高考的基数变大了，而且可以预见的是到那个时候复读的学生还会更多。
当家长算明白这个帐的时候，他们又得不得不去从孩子小学的时候开始抓起，因为只有这样做才能让孩子有足够的时间去把一些内容提前掌握，才能有更多的时间去不断地加深拓展，如此才能确保孩子在未来无论怎样的激烈竞争中都能获得优势。
但是即便如此我个人还是建议应该提高普高率。
这已经不单纯只是为了给中小学生减负了，还有一个很重要的原因是对于很多学生而言，让他们在十五六岁就被分流到职业学校来说这个选择其实是很难的。
因为在这个年龄的时候他们很多人是没有办法选择自己喜欢或者是想从事的职业，并且不光是他们，即便是他们的父母往往也不可能具备这样的能力。
所以中职的发展我个人建议应该精简一些，重点除了多建几所高中之外就是重点发展高职教育。
因为到了高中毕业之后孩子们大都已经成年了，这时候加上之前进行比较合理的职业规划、教育和引导，他们应该会选择比较适合自己的职业方向。当这些人进入高职之后，就不会出现很多即便是上了职业学校，结果毕业之后也会转行。
如此一来既能真的有效缓解父母们的教育焦虑，同时也会减轻学校的应试压力问题，最终才能真的达成给中小学生减负的目标。
您对我的想法是否认同呢？欢迎留言交流。