治理整顿校外培训机构一直以来都是人们关注和热议的焦点话题，虽然也一直在治理整顿，但始终没有达到应有的效果，相反却是越治数量越多，越整费用越贵，结果让学生的学习负担和家庭的经济负担越来越重。
令人再次充满期待的是，2021年新年伊始，教育部再一次明确将大力度治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来，并且强调这件事非办不可。
校外补课有一点确实要治理整顿，那就是教育部为今年的治理整顿划出的一个重点：学科类补习。一直以来，校外培训补课中因机构和学生各自的需求普遍存在着各个学科的超纲和超前授课，不仅一直是有禁不止而且还是愈演愈烈。
几乎所有的校外培训机构都会打着超纲和超前学习的旗号以吸引更多的生源，而且超纲以增加难度，超前以加快进度以便在应试中掌握先机和优势正是学生和家长想要的，这样一来，一拍即合也就使得这种现象普遍存在了。
学生在校所学的各门学科都有着它们自身的阶段性和延续性，这是学科学习的共有特性，超纲会加重负担，超前会违背规律，那样做不仅会引发学生无奈的跟风和攀比，更会因为重复学习磨灭孩子的学科学习兴趣，甚至会泯灭孩子开学时再学的积极性。
别人都在超纲超前补课，你也不得不如此，否则就有跟不上的可能，正如有位家长所说的那样（如上图所示）；校外超纲超前补课，等到正式开学上课时，学校所授内容对学生们来说就是炒剩饭了，这会严重干扰和影响学校的正常教学和学生的正常学习。