有家长问：孩子已经初二了，在学习数学上很努力了，但是成绩却直线下降，问老师怎么回事，老师回答是孩子学习太死了，这是什么原因？学习太死这不是一个孩子的遇到过的问题，这是很多孩子都遭遇过的问题，简言之就是思维单一、知识迁移能力太差、不会灵活运用、只会死记硬背。
作为家长我们要明白一个问题，不管是数学学习还是其他科目的学习，努力学习的前提是要有学习方法，不是单靠努力的死记硬背就能学习好的。初中知识的考察更多是知识的灵活运用，不像是小学那样单纯的靠死记硬背就能学好了，学习方法很重要。
有句话是：初一“僵”、初二“忧”、初三“熬”，作为家长如何走好必经的陪读之路，帮助孩子度过每一个不同阶段的学习呢？学习虽然是孩子一个人的事情，但是学习上还是讲究方法的 ，有些孩子善于总结在学习中找方法，有些学生一直都入不了门，没有学习方法，再努力也是没有用的。
1.要找到思维“僵”的原因。
虽然，孩子已经进入了初二，但是很多孩子从进入初中之后，知识难度增加了，但是他们的思维方式和学习方法还停留在小学阶段。小学阶段老师的授课方式一般都是手把手教学，再加上家长的手把手的辅导，孩子认真学一学就可以拿到好成绩，但是进入初中之后还用这种方式是行不通的。
打个比方来说，在小学的时候，老师在课上教的是炒土豆丝，等到考试的时候，就靠学生如何炒土豆丝。但是，进入初中之后，老师课上教的是炒土豆丝，考试时可能要靠如何炖排骨，甚至是如何坐一桌菜，孩子再单纯的靠死记硬背已经不能满足考试的需求了，综合性比较强，对学习方法要求也就高了。
归根究柢，原因就是孩子虽然年级发生了变化，但是思维方式和学习方法没有发生任何变化，也就是进入初中之后，并没有脱离初一“僵”这个陷阱，即使再努力还是没有太大意义，成绩依然不会有什么起色。
2.改变思维“僵”，突破自己。
其实，孩子看上去很努力和真正的努力还是有区别的，有些孩子在学习上确实是很努力，但是学习上没有方法，只能说是伪努力，就好比你要进一个房间，你没有钥匙只是努力敲门，你再努力敲门，结果还是进不去，努力就没有任何意义了。学习上也是一样，没有方法的努力，终究是竹篮打水一场空。
我们通常会对孩子说学习要会举一反三，何为举一反三，意思就是知识要灵活运用，触类旁通，知识迁移能力强。在数学学习中，首先要把基础知识吃透，熟练掌握，其次就要沙场点兵了，就是做题时要多思考，那些地方需要用到哪个知识点，考察的是哪方面的内容。最后，要善于总结，总结同一类的题要用什么方法解决，怎样入门，学习中要善于思考和总结，在学习中去找方法，而不是只是为了学习而学习，为了做题而做题。
3.多问多思考多找老师。
学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。在学习上就是需要多问多思考，不能自己闭门造车，要会自己给自己找老师，当学习上出现问题那就是你的学习方法上有问题，路没有走对。所以要找到对的方法，怎么样才能找到对的方法呢，那就需要多问，问谁，自然是问老师问同学问家长问学辅书籍。
多问老师身边的同学和家长，自己在选择合适的学习资料，结合自己的实际情况，去摸索适合自己的学习方法，弥补自己的不足，但是这种方式需要时间比较长，见效慢。比较快速的方法就是找专业一些的老师取经，去学习老师的方法，而不是去学习内容。
总而言之，学习上没有方法是不行的，只靠努力是解决不了问题的，没有繁复的努力是徒劳，学习上还是需要勤动脑多思考，多问为什么，怎么办，多尝试，善于总结，在学习中找到自己的学习方法让自己入门才是关键。