如果说让学生们回忆哪一个学习阶段“最快乐”，那么会有很多的学生选择小学时期吧，在小学阶段的时候，学生们学习的内容都是比较简单的，并且要学习的科目也比较少，这个时期基本上就是玩耍的时间比较多。
但是小学时期的老师，在管理学生的时候却比较“头疼”，因为小学生都比较天真，并且有的时候想法也是“天马行空”的，不仅上课的时候会窃窃私语，有的时候还会做出一些让人哭笑不得的事情，老师管理起来也是比较麻烦的。
小学生在上课的时候容易做的事情
窃窃私语
毕竟小学生年纪还比较小，没有很好的自我管理能力和自我控制能力，对于学习也不是很上心，所以难免会在课堂上窃窃私语。这也是很正常的情况，但是小学生对于老师还是比较畏惧的，尤其是班主任在学生们的心中比较有威严，还是比较好管理的。
偷吃零食
现在的学生基本上每天都会买一些零食吃，尤其是一些小学生，门口的小卖部还是比较多的，所以学生们难免会准备一些好吃的。但是学生们在上课的是不不允许吃东西的，但是买了零食怎么可能会忍得住，所以学生会在上课的时候偷偷吃零食。
传纸条
相信很多人在上课的时候都传过纸条，有的时候会讨论一下一会下课做什么？或者是中午吃什么。小学生自然也不例外，想说话的同学做得太远了，那么学生也是会进行传纸条沟通的，但是不管是什么时期，上课传纸条都是不被允许的，如果被老师截胡会发生什么呢?
小学生“上课传纸条”火了，老师看到果断“截胡”，直言放学别走
放学出去玩
这张小学生写得“纸条”，还是非常有创意的，不仅模仿了聊天软件的形式，并且还画了头像还笑脸。学生写的是放学出去玩吧，并且画了一个笑脸，接着写到我请你吃辣条，既然是请客，估计同学一定会去了。
但是没有想到的是，这张纸条并没有传到学生的手里面，而是被班主任“截胡”了，看来这下子学生放学之后可能不能出去玩，也吃不上辣条了，估计要到班主任的办公室结束一下批评教育了。
强制反弹
不得不说小学生整体还是非常可爱的，就连骂人都只不过说你的“猪”而已，然后同学看到这里之后，并没有骂回去：“你也是猪”，而是回复反弹，可以说是非常可爱了，之后同学又回复到反弹无效，学生有回复强制反弹。
老师看到这样的纸条之后，估计也被学生的天真打败了，看到这样的内容，估计也是哭笑不得的，不得不说小学生的脑洞也是比较清奇的。
你知道答案吗
这是一张在考试时候传的纸条，考试的时候也是绝对不允许学生传纸条的，因为这就意味着学生考试的时候没有遵守考场的纪律，也是一种作弊的行为。如果被老师发现了的话，那么后果是比较严重的。
即便是小学生，那么也是要承担相应的后果的，但是这张纸条就非常的搞笑了，同学明明问的是你知道第五题的答案吗？希望同学可以直接写答案给自己，但是没有想到的时候，同学回复的只有知道两个字，估计老师看到这样的纸条，也是哭笑不得的。
小学生应该怎么提高学习成绩
提高听课效率
如果小学生想要提高学习成绩的话，那么最重要的就是端正自己的学习态度，提高听课效率。小学是虽然说老师讲得内容并不是很难，但是都是非常基础也是非常重点的知识，如果学生在上课的时候一直溜号的话，那么成绩自然是提高不上去的。
认真完成作业
小学期间老师布置的作业内容其实并不是很多，如果学生想要成绩提高的话，那就需要认真完成老师的作业。首先一定不要借鉴别的同学的作业，如果是这样的话，学生的学习过程就没有任何的效果可言了。
培养学习习惯
现在一直在主张给小学生减负，所以学生们也不用每天学习到很晚，但是要有一定的学习习惯，这样在进入初中之后才能继续保持成绩优异。所以，即便是在没有什么作业的情况下，学生回家之后也要简单学习一会。
写给小学生：
学生上课的时候就应该好好的听课，不要在课堂下窃窃私语，影响课堂纪律，更不要和学生们传纸条，影响别的学生上课的听课状态。
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