很多家长发现孩子的学习有问题时，都会第一时间寻求老师的帮助，然后共同找出孩子的问题所在，显然，家长的这种做法是有效且正确的。可是有些家长的做法却不同，当孩子的学习出问题时，第一时间质问老师，丝毫不给老师留面子。
01爸爸深夜质问老师，引家长共鸣
金先生（化名）经营着一家公司，虽然规模不大，但作为老板，对公司必然要亲力亲为，因此每天到家都要晚上十点多。
由于金先生的妻子要忙着照顾还不到两岁的儿子，大女儿的部分学习任务，则需要金先生来辅导完成，因此，他们父女俩每天晚上几乎都要到很晚才能睡。
有一天晚上，金先生陪着女儿写作业到了深夜十二点，金先生此时已疲惫不堪，女儿也昏昏欲睡，金先生怎么想都想不明白，怎么预习也要花这么大的精力呢？
于是他就在班级群里面怒斥老师：老师睡着了吗？为什么孩子在家学的都是老师没教过的？如果家长都教会了，要你还有什么用？
没想到金先生深夜质问老师的行为，立刻引来家长的共鸣，大家纷纷表示：老师的教学任务，什么时候偷偷地转嫁给家长了？群里老师看形势不对，立刻表示明天开始会纠正，家长们才稍稍平息了怒气。
老师将超纲的内容让家长去教孩子，肯定是不对的，但家长要想孩子学习效率更高，懂得如何正确地帮助孩子预习功课却是非常必要的。
02家长该如何正确帮助孩子预习功课？
1、重点帮孩子预习知识点
所谓的预习，就是将某一个知识点提前进行学习，但孩子学习的重点，是复习当天老师的功课和完成作业。
因此，家长在帮孩子预习时，不可面面俱到，重点帮孩子预习知识点即可，也就是点到为止，否则将花费孩子大量的时间，加重课业负担。
2、让孩子知道预习的难点
预习的好处是将第二天学习的知识点提前进行熟悉，家长在帮孩子预习时，一定要让孩子知道预习的重点和难点，这样在孩子上课时，就能更好地跟上上课节奏，也可以将老师讲课的内容吸收得更好。
3、尽量不要孩子做课本习题
预习过后如果没有做一两道习题，那么也很难检验孩子的预习效果，如果直接做了课本习题，那么第二天老师要求大家做课后习题的时候，孩子很可能就会觉得已经做过了，就不会想做，这样的效果反而不好。因此家长让孩子做预习题目时，尽量不要选择课本上的练习题。
家长在给孩子做预习时，之所以有那么大的压力，是因为家长要教超纲内容，那么老师应该如何摆正家长在学习中的位置呢？
03老师和家长在孩子学习中是什么关系？
1、老师是教学和领导
孩子学习的地方肯定是在学校，教导孩子的主力，肯定是学校的老师，因此，孩子的主要学习任务肯定还是由老师来教，老师扮演的角色就是教学，给孩子答疑解惑。
因此，老师在孩子的学习中占据绝对主导的位置。
2、家长是辅导和监督
家长之所以愿意把孩子送到学校，就是因为家长无法承担孩子的教学工作，因此，家长在孩子学习中扮演的是辅助和监督的作用，老师切不可将大量的教学任务安排给家长，否则肯定会引起家长的不满。