近日，教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，公布了今年高考全国统考具体科目考试时间和注意事项。
其中关于“2021年高考将增强试题开放性”的内容在网络上引发了热烈讨论。
“高考试题增强开放性”对考生来说究竟意味着什么？
很多人认为：“增加试题开放性意味着更难得分，尤其对教育不发达地区的孩子来说更是雪上加霜”。
还有一部分人认为，高考题目更开放，有助于考生将基础知识理解透彻，同时孩子的眼界视野也将更加开阔。
其实，高考试题开放性增加，对于一些成绩比较好，思维成体系的学霸来说是比较友好的。
但是对于绝大部分普通学生来说，增加试题开放性就意味着高考的难度会大大增加！
早在2020年，高考试卷就开始逐步增加开放性试题数量了，2020年高考数学更是被考生吐槽“难出了新高度”！
其实，新增开放性试题主要有以下三个原因：
增加开放性试题可以减少押中原题的几率；学生只能依靠自己对知识的掌握和临场发挥的能力进行解答。
增加开放性试题可以考察学生对于知识灵活运用的能力，这对喜欢死记硬背、埋头刷题的考生打击较大。
增加开放性试题可以考察学生知识掌握的扎实程度，想在考前抱佛脚的考生，基本不可能实现了。
高考增加开放性试题已成必然，开放性试题的占比会越来越高，对考生知识的理解和运用要求也会越来越高。
面对高考新模式，如何备战高考？
距离高考只剩下不足三个月了，面对高考新模式，我们应该怎么充分利用剩余不多的时间，实现自我逆袭呢？给你支几招~
01
摸清楚高考的套路，了解高考出题
以数学为例：
1.基础部分——熟练掌握公式定理的证明推导
高中的数学题是根据高中数学教材上的定理和公式出的，考察的就是根据自己学习的公式和定理来解决这个问题。
所以对公式定理证明推导就可以帮你吃透公式和定理，搞明白公式和定理。
怎么做：看课本，认真的看课本，掌握每一个公式定理。
怎么掌握：去了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式。
2.进阶部分——如何进行刷题
高中数学想要考高分，刷题是一定要做的。但是刷题也是讲究方法策略的。
选择有用的题目：
在刷题的时候，有三类题没必要刷
太简单的题，像是集合、复数这种太简单的题就没必要去刷了，刷1000道还是没有掌握新的知识内容。
拿手题目，很多同学都有自己的拿手题，比如我对立体几何有兴趣，立体几何这块题我就特别擅长做，这些拿手题目就可以跳过了，剩余的时间安排给真正需要掌握练习的内容。
偏题怪题，高考数学是一般不会考偏题怪题的，刷了也没啥大用处，不如去看看常考易错的题。
以高考要求做题：
从踏进高中校门的那一刻，已经进入了高考，每一分每一秒都是在为高考那两天做准备，现在错的每道题都是在为那场考试少错一道题。
所以在做题的时候一定要把这道题当做高考来对待，严格按照高考标准来答题，每一道题都弄的清清楚楚，争取做过的题在考场上不丢一分。
对错题进行归类：
有陷阱的题：很容易被命题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上出错的题目。
答案需要分类讨论的题：如果常常忘了分类讨论，说明我们的思考不够宽阔和成熟，这类题目多加整理，形成自己的解题思路。
反复会做错的类型题：一次错归因于试题不了解，多次错就要反思自己是不是没有在学习过程中归纳总结，梳理出对应的解题技巧。
难题：对这类题目没有头绪，先看一下能思考到答案的哪一步，再逐步攻克。
3.学会整理
学习的过程中，基础知识搞定了，题也刷了，但就跟卧室一样，乱糟糟的，用的时候找不到，这就是需要我们整理一下，把他们分分类，归纳总结放好。
比如基础知识，最后可以整理成思维导图的形式，公式定理之间联系起来，到用的时候比较好找。比如题型归纳一下，按照一定规律分个类，比如按照三角函数、立体几何、圆锥曲线、导数、数列、统计概率分类整理一下。
最重要的是，一定要自己去整理，如果直接拿别人的来用，没有自己整理的过程和逻辑，用处也是不大的。
高考虽然只剩下三个月，但是却不是可以说放弃的时候。只要你有正确的学习方法并且足够努力，三个月也能完美逆袭！
来源：网络整理 声明：“升学之路 河南”微信公众号整理刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。
为您推荐