高考牛人张非的母校上热搜，“罚站示众”惹家长不满，老师很霸气。
在网络推送的文章中看到南充十中的名字，很亲切，也很惊讶。亲切的是又一次在网上看到了家隔壁这所有名的私立中学，惊讶的是竟然因为家长不满老师的做法而被网络所关注。
事情缘起该校一名王姓数学老师，将班级几名没考按照要求完成作业的学生，在教室讲台罚站的照片，上传到班级家长群。
原本很不起眼的一件事，有学生的家长却坐不住了，直接在班级群内喊话数学老师“请你顾忌小朋友的自尊”“毕竟才上一年级”“大可不必”……
王老师也很是霸气，直接给家长怼了回去：“你问问她，我在班上讲要求，讲格式没？”“那你就不要来这个班”……
家长与老师交流的言语之间，质疑与回怼意味十足。
老师的做法妥否
外界可能还不了解这所中学，挺牛的一所学校，在南充市算是挺有名的，曾经培养过几名市状元。其中最为有名的毕业生，当属“高考牛人”“四川考霸”张非，不仅是南充十中培养出来的市状元，而且在先后4次高考中，有2次考上清华大学、1次考上北京大学、1次考上复旦大学。
这样一所名校，学生出口比较好，每年都有考上北大、清华的学生，当年也曾是我家孩子小升初的备选目标学校之一，师资队伍的能力水平毋庸置疑，教学管理也相当严格，这一点从教数学的王老师的做法就可略知一二。
几名同学没有按照要求完成作业，王老师就以讲台罚站的方式予以惩戒，可见一斑。当然，网友热议的重点并不是王老师教育惩戒学生的行为，对此也没有什么异议，纷纷觉得王老师做得很对，符合《中小学教育惩戒规则（试行）》精神，应当予以支持。
大家关注的重点是王老师将罚站的照片传到班级群里，不少网友则认为有所欠妥，觉得如此“示众”显得不够尊重孩子，有的甚至认为多少有些侮辱的性质。
站在一个理性家长的角度，我是能够完全理解数学老师的良苦用心。王老师把照片传到了班级群，出发点不会是故意“示众”。
我理解，一方面是将孩子不按要求完成作业的情况向家长反馈，以期引起这些孩子家长注意和重视；另一方面也是在提醒其他学生家长。从教育整个班级的学生出发，这样的做法应该被理解。
如果要说罚站的照片传到班级群内，都算不尊重学生的话，那么让没有完成作业的学生，在班级几十名学生齐刷刷的目光之下，立在讲台上罚站，这又算不算是不尊重学生呢？
家长的方式对吗
不少网友也提到，说学生家长处理问题、沟通交流的方式明显欠妥，有的甚至认为家长是干涉老师教育管理班级学生的权力。我以为，大家说得很有道理。
作为一个看重教育的家长，当孩子没有按照要求完成作业被惩罚的时候，老师不管是通过哪种方式反馈这个信息，家长第一反应当是认领问题，然后再是配合老师，家校联动，共同纠正孩子学习上的毛病。很显然，那个质问数学老师的家长，第一反应就是觉得老师的“示众”伤了孩子的脸面。
很多时候，面子是很重要。相比于孩子的健康成长，我以为面子似乎没有那么重要。即使认为数学老师上传照片到班级群的做法有所欠妥，那也应该注意沟通交流方式，要站在老师的角度去看待问题，有些时候换个思路，“天地就豁然开朗”。
哪怕就是老师的教育惩戒行为真的不妥当，那也要注意沟通交流的方式，可采取私下交流，或者找机会当面沟通，而不是在班级群内发难。
曾经不止一次在文章中表达过一个观点，就是尽量与老师建立良好的沟通交流关系。老师也是人，也有可能说错话、做错事。
老师针对孩子欠妥的言语、行为，只要不是故意而为之，家长都要有容错的雅量。只有老师和家长心往一处想、力向一处使，孩子的成长才可能求得最大公约数。
与老师的关注搞僵了，或许迫于师德师风的要求以及家长的压力，老师不能过多地表达什么，但是他们似乎再也找不到对你家孩子热心热情、尽心尽力的足够理由。
学生罚站的照片上传到班级群，家长不满，数学老师霸气回怼，你怎么看？欢迎关注、留言评论。
（图片源于网络，若有不妥，联系即删）