文 | 图图妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”
ID：pkumum
最近的公众热点是让人沸腾的。
迎面而来的是一种扑向新时代局面的振奋，在可预期的未来里，未来20年的中国将是让时代敬佩的，让所有中国人由衷骄傲的。
每个人都是时代的一朵浪花，80后的我们，经历了低调努力、改革开放、用市场换技术、自主研发、走向国际舞台。
赶超是这个百年我们几代人的使命和追求，追赶学习是我们80后一直以来的状态底层，我们在“赶”。
看看我们的孩子，时代赋予了他们更令人兴奋的使命，那就是赶超的“超”。
想想20年后，我都兴奋得羡慕现在的孩子们，20年后当他们走入社会，开始在世界的舞台上挥洒的时候，那个时代的中国将是给他们最大的底气。
那么接下来的思考就是，这个时代的教育注定要为20年后中国在世界舞台上的地位服务的。
当我们还在谈高考的时候，更应该看到的是20年后的社会大考，更应该想到的是20年后世界舞台对人才的大考。
时代的走向，国家的强盛，决定了对这代孩子的教育目标是更全更高的。
时至今日，课本、生活都不足以定义教育的范畴了。
“整个世界都是孩子们的教科书”，这是我听过对这个时代教育最好的解读。
细心的读者会发现我最近写的关于教育话题的文章比起以前少了不少。
原因有二，第一是这几个月我自己都在反思教育的理念、方法到底有多少真的能落到教育实践中，走访了这么多出版社、在线教育机构，我才意识到对于家长来说甄选教育资源只是第一步，在这个不缺教育资源的时代，如何坚持使用好资源才是见效的关键。
第二个原因更底层，我在纠结甚至犹豫自己的很多分享，尤其是一篇文章，其实只是皮毛、一个小方法、一个小理念，会不会片面地影响大家。
最近关于教育的目标、方向的讨论在全社会引起了关注，这绝不简单的是关于减负、英语学习、只注重分数、全面发展的争论，其实背后是关于20年后中国到底需要什么样人才的以终为始的教育升级。
关于这个话题，几万字都聊不完，愿意研究的家长可以看看我国的《第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，为什么要学习？因为2035年就是我们孩子要立足发展的时代。
尤其是第十三篇关于“提升国民素质 促进人的全面发展”中就提到了建设高质量教育体系。
关于这篇报告的解读，我准备带着问题去请教北京教育圈的更多专家，思考成熟后会全面分享给大家。
但我为什么还是要忍不住推荐大家去看看，是因为大家必须意识到未来社会对于人才的选拔标准已经彻彻底底地提升了，千万别在盯着眼下的一城一池沾沾自喜或者闷闷不乐了，方向比努力重要，教育规划也是如此。
上周我去专访了一位教育大咖，和她聊了教育改革的方向和语文教学，文字稿正在整理，下周会分享给大家，不要错过，绝对值得！
她其中提到了一点很关键：现在高考改革、教育方向都在尽量靠齐未来的社会大考里需要的人才。什么意思？就是教育选拔会提前为社会选拔做准备，在社会上生存力不足的人也不可能在高考中胜出。
还有一个基本逻辑要注意，国家基础教育是服务社会发展的，未来20年中国的发展就是世界强国，所以我们的人才也必须在国际水平上胜出，基调是追赶世界一流的教育，已经不是过去几十年的学习模仿了。
简单地说，这个时代的教育不是摒弃学科知识，只谈素质教育，不是教育方向的转变，只是教育内容的提升和扩展。光学好基础知识课本知识不够，还要全人发展，是升级不是单纯做减法。
所以不必为自己和孩子松口气，这个时代的教育竞争方向更对了，要求更高了，不焦虑不偷懒不犹豫，毕竟这个时代的教育是更进步更理想的教育。
如果还要更简单地解读，我们一定要意识到两点：
打好基本功：千万别误读为课内学习不重要，相反立足课内的基本功是未来走向一切方向的根基。
走出课堂，走向社会。两耳不闻窗外事的学生，注定不是未来社会需要的，提高认知水平、实践能力、思维能力，才是长久之计。
这个时代的教育一定会在校内改革、选拔制度改革、教育均衡改革中大力前行。但我始终认为家庭教育规划是最应该前行的，因材施教的落脚点一定是家庭规划，父母的投入参与一定是要求最多的一代。
看清楚形势、了解孩子优势、制定规划和方案、配合执行和帮助，是我们的必修课。
因为，父母的认知也是孩子们的教科书之一。
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