李玫瑾教授在《圆桌派》中提出过这样一个教育观点：“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，父母的话就是垃圾。”
在这重要的6岁到12岁之间，孩子正好处于小学阶段。小学是九年义务教育的第一阶段，说起小学，很多家长会认为小学并不太重要，孩子还小，学习差一点也没关系，等上了初中就赶上了，事实真的是这样吗？
小学是为孩子今后的学习生活打基础的阶段，不同于初中和高中的巨大的学业压力，小学更关注的不应该是孩子的学习成绩，而是注重孩子学习习惯和学习兴趣的培养。
小学就是孩子学习生涯的十字路口，孩子在这个阶段走向了不同的方向，决定了以后和同龄人的差距。
小学的三道分水岭
小学一年级
一年级是孩子幼小衔接期，孩子刚刚从幼儿园过渡到小学难免会有不适应，幼儿园多是玩耍为主，小学相对严肃严格，约束和限制会让孩子产生适应障碍。
这个时期非常需要家长的关怀和帮助，如果家长缺位或者方式方法不对会让孩子产生厌学心理。
小学三年级
三年级是孩子对小学学习渐入佳境的时期，这个时候家长应该关注孩子的学习方法的培养，此时只靠死记硬背已经不管用，要教孩子学会变通，否则学习成绩自然会拉开差距。
小学六年级
六年级是小学生涯中学业压力最大的一年，即将面临小升初的问题，也是孩子面临的第一次正式考试，家长应该做好日常的监督，督促孩子学习。
到了初中和高中，孩子就不是靠家长的督促学习了，基本全靠自觉性，自觉性需要好习惯，习惯是越早培养越好的，小学阶段是孩子可塑性最强的时候，家长一定要利用好这段时间。
小学期间家长应该培养孩子这些习惯
培养阅读习惯
学习能力来源于早期阅读，俗话说读万卷书，行万里路，人不能停止阅读。小学的课程相对轻松，课后作业少，放学也比较早，有充足的时间。
小学期间一定要尽可能地阅读，多读书，养成习惯，等到了初中会发现根本没时间读书了，白天上课晚上写作业，还有很多课外班，所以读书要趁早。
经常阅读还能提高孩子的文化造诣，有助于写作能力的提升，
做好时间规划
时间的规划不只是在学习方面，还包括其他方面，从小有时间观念的孩子做任何事都能井然有序，做事效率也会更高，不会浪费时间。
要让孩子明白计划时间的好处，初中和高中的血压压力比小学重，很多事情不做好安排就会来不及，提前养成计划时间的好习惯能提高以后的学习效率。
英语和数学的学习方法很重要
语文相对来说简单，学生之间的差距也很小，一般拉开成绩差距的是英语和数学这两门学科，小学将这两门课基础打好上初中会轻松很多。
英语主要在于积累，词汇量放在首位，有条件的家长要让孩子多读多听多背，锻炼孩子的语感，积累词汇量。
数学主要看计算能力，计算能力也是练出来的，孩子在计算过程中摸索出方法规律，也能提高孩子的解题速度，方法掌握好，专注力培养出来了，初中就不会掉队了。
预习和复习
初高中的学习节奏快，功课压力大，小学时养成预习和复习的好习惯到了初高中紧迫的学习中就能事半功倍了，小学的空余时间比较多，很适合用来培养习惯的养成。
个人观点
很多家长会发现孩子上了初中变得越来越难管理，不听话，叛逆，学习成绩也逐渐下降，家长喜欢把这种现象归咎于青春期的影响，其实孩子初中怎么样早在小学就已经初露端倪。
孩子就像一个小树苗，小学阶段不给孩子充足的养分和力量，到了初中自然前进乏力，可家长却只会抱怨孩子不努力，条件差如何如何，其实这都是家长一手造就了孩子的“智商营养不良”和“短命高分”。
孩子在小学阶段就仿佛花的花苞，是打基础的时期，到了初中就是含苞待放，孩子们努力发展在这时候拉开差距，到了高中就是怒放时刻，学习也进入冲刺阶段。
总而言之:要想孩子初中成绩好，要注意孩子在小学期间的习惯培养，不要过分在意孩子小学期间的成绩分数，提升综合能力才能让孩子受益终生。
你家孩子小学升初中之后都有哪些变化呢？