文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
复旦附中校长的演讲，引发了很多家长思考，面对孩子的教育，家长的节奏很重要，对待孩子要像是牵着蜗牛散步一样，需要时不时地停下来，等一等。
这只小蜗牛需要家长耐心地引导，以及适时的关注，这样才能用找到节奏，并活出自己的精彩。
针对这个教育问题，复旦附中校长给出了苦心忠告：家长应该停一停，让孩子和“灵魂”都跟得上，这样才能让孩子更好地成长，别把孩子毁了。
家长们停一停，孩子和“灵魂”都跟不上
现在太多的家长只追求速度，而忘记了孩子思维可能跟不上这个事实，就比如给孩子报各种兴趣班，休息日也不得放松，最后搞得孩子精神紧张，家长也轻松不下来。
其实孩子需要的，并不是紧锣密鼓的时间安排，而是家长由心关注的学习过程。
最重要的就是教育要适当，可现如今很多学校认为“成绩才是一切”，孩子处于这种环境中，自然会觉得一切都该向着成绩努力，这实则会给孩子和家长造成焦虑和压力。
在课堂上，老师说的就是对的，孩子只要跟着老师走就能取得好成绩，而家长也觉得老师就是权威，在这个过程中往往忽略了孩子的感受。
为了打破这种压力，最好的方式就是适当放慢节奏，因材施教，不能千篇一律，要真正了解孩子需要的是什么，兴趣是什么，他们的节奏又是什么，这些都是家长该去思考的问题。
分析
难道孩子就只能从事与自己专业相关的职业吗？为何不能把兴趣发展成职业呢？家长们把成绩看得太重，就会忘掉孩子也有自己的兴趣，最后不仅分数不高，也会丢失本来的兴趣。
要知道，兴趣是孩子最好的老师，而教育的本质是激发孩子学习的主观能动性，不要浮躁，切勿急功近利，要遵循孩子的发展规律。
而这种规律就是在每个特定的阶段，给孩子不一样的教育，尤其在处于青春期时，他们需要劳逸结合，保证充足的休息时间。
而实际上，很多孩子写作业直到深夜，学习成绩不升反降，最重要的原因就是身体扛不住，要知道经常熬夜对正在长身体的孩子来说，危害是十分大的。
而锻炼孩子最好的办法，就是给孩子难一些的挑战，跳起来才能摘到的苹果吃起来更甜。
在给孩子定学习目标时，并不是定下来就可以了，而是要让孩子有动力够到，比如每次成绩提高10分，而不是所谓的成绩提高。
父母要循序渐进，每个科目根据孩子的能力设置不同目标，强项的就夯实是基础，弱项的就给出学习方法，让孩子去摘那些较难“苹果”的同时，激发内在潜能，朝着目标持续前进。
家长还可以使用限题计时的方法，观察孩子做一张卷子需要多久，如果孩子超出了原则时间，就要拆分题目数量，用计时的方式让孩子一步步完成，这样更容易接受，不会有太大压力。
而之所以很多孩子学习效率较低，就是孩子自主学习能力不强，总是依赖老师补课，家长要让孩子形成自己的学习规律，自发的学习，这个过程需要不断修正。
写在最后
玩是孩子的天性，而父母要做的，就是让孩子在体验中学习。比如和孩子一起观察生活，种一颗豆子，观察蚂蚁，养一只小乌龟等等，这些都能让孩子对生活中的细节产生兴趣，进而产生更多感悟和收获。
复旦附中校长的讲话让很多家长重新认识了教育本质，了解了孩子的成长规律，并且对孩子的学习习惯进行了分析，家长们可以借鉴，提升自己的认知，让孩子真正爱上学习，让优秀成为习惯。