教育行业政策动态周播报
▋多省教育厅消息：逐步取消高考加分
以前由于我国各个地区教育发展不均衡，为了促进教育公平，教育部针对很多农村地区、偏远地区、少数民族聚居地区学生设置了相应的高考优惠政策，鼓励教育资源适当的向这部分学生倾斜。其中，针对少数民族的高考加分政策在近几年来一直被人们所诟病，也引起了不小的争议。
3月29日，贵州省宣布将对高考加分政策进行调整，明确提出取消少数民族高考加分政策，同时对于其他类型的高考加分政策也做出了调整。这一政策也将于2022年高考起正式施行。除此之外，天津、辽宁、江苏、江西等地也宣布将在未来两年逐步取消少数民族加分政策。此外，湖南、广西、海南等省也对“少数民族考生”加分项目进行进一步规范，缩减加分分值。
事件解读:
现如今人们的生活水平得到极大改善，城乡之间的教育差距也在缩小，少数民族同学和汉族同学都能够享受到同等的教育条件。取消少数民族高考加分政策已经成为大势所趋，未来将会有更多省份陆续推进少数民族高考加分政策改革，而这也正是我国教育发展公平公正的重要体现。
▋教育部发布“睡眠令”，帮助中小学“特困生”
3月31日，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，明确提出三个重要时间：必要睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。
学校作息时间：小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。有条件的应保障必要午休时间。就寝时间：小学生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。
事件解读:
身体是革命的本钱，中小学生，正处在“发育期”，睡眠不足不仅会影响到日常的学习，导致注意力不集中，记忆力下降，长期的睡眠不足还会导致情绪不佳，影响大脑的反应，最后体质也会下降，容易患各种疾病。
教育部发布的“睡眠令”更需要家长和学校的积极配合和重视，不要因为成绩而影响中小学生的身心健康。让中小学生健康快乐的成长，从一个良好的睡眠开始。
▋以《标准》建设提升国际中文教育质量
4月2日，《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）（以下简称《标准》）由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，并将于2021年7月1日起正式实施。
从1992年起，语合中心先后制定并试行了一系列规范标准，但是随着国际中文教育事业的蓬勃发展，需要对现有标准进行升级完善，以构建高质量的国际中文教育标准体系。
2017年5月起，语合中心组织专家成立课题组，确立了“以学习者为中心、突出中文特色”的研发理念。学习者和教育者的需求是我们制定标准的出发点。
《标准》包括前言、范围、术语和定义、等级描述、音节表、汉字表、词汇表和附录A（规范性）语法等级大纲8个部分，界定了以中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级。
《标准》将学习者的中文水平从低到高分为三等，即初等、中等和高等，在每一等内部根据水平差异各分为三级，共“三等九级”。
《标准》以音节（1110个）、汉字（3000个）、词汇（11092个）、语法（572条）四种语言基本要素构成“四维基准”，以言语交际能力、话题任务内容、语言量化指标形成三个评价维度，以中文听、说、读、写、译作为五项语言技能，准确标定学习者的中文水平。
事件解读：
语言是了解一个国家和文化最好的钥匙，标准是掌握一门语言、教好一门语言的关键。此项出来这也是我国首个面向外国中文学习者、全面描绘评价学习者中文语言技能和水平的规范标准。当年考英语四六级的同学们发誓将来要让老外们考汉语四六级，看来那批童鞋们长大啦。
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2021-03-29
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