河南焦作姚老师因职称问题被“处分”,网友们的评论却两极分化

职称职称,教师的命根。对于一线教师来说,职称关系到教师的荣誉,待遇,所有很多老师很在意自己的职称评审

但是由于在职称评审中一直以来的问题,老师们对此也有很多的怨言,但是很多情况下都会选择自我的约束,默默的吃下的亏。

反抗职称不公的先行者。

在去年,河南焦作第十七中学的姚老师成为了反抗职称不公的先进者,在经历了教师职称评定不公的时候,利用网络平台进行发声勇敢的质疑,所遇到的不公平,在受到学校阻拦之后,也通过一系列的抗争,力图反抗。

近况

针对纷纷扰扰的职称评定,3月29号河南焦作十七中学也发布了通报,在通报当中对姚老师的情况阐述,以及进行了相关的处分处理。

焦作市第十七中学的通报称:2020年10月份以来,姚燕燕因职称推荐一事,在网上先后发布多条不实视频;2021年1月份,姚燕燕因调查反馈一事,将区教育局起诉至法院;2021后3月份,姚燕燕又因网络发帖一事,起诉区公安局。

3月16日,经学校领导班子研究,免去姚燕燕的七年级十九班班主任。同时,责令姚燕燕删除抖音视频中所叙不实的言论,并写出深刻检查。

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对于此份的通报,很多网友对此进行了仔细的阅读,发现竟然有20多处的问题,甚至直言这样的通报竟然可以通过学校的发布,竟然有公章盖在上面,可见其用心程度到底如何?

作为一个教书育人的地方,连最基本的公文的格式都弄错,连基本的语言当中的词语以及语法都不能够完全的正确。

在“通报”中有多处有病句、有别字、还有措辞不当,不知该学校发出该文时是否用心校对、审核过,直让我怀疑该校的“高级职称”是否够格。说句玩笑话,姚燕燕评不上高级职称也就不屈了。

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其实作为一线教师对于姚老师还是非常的关心。

对于通报之后网友们对于姚老师的尽快产生了两极分化的评论。

有人在说,应该按照学校的处理规定来

1.的确是分散了教学精力。

2.为人师表不应该如此斤斤计较。

3.一切给学校产生了不良的影响。

也有网友力挺姚老师。

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有网友认为姚老师能够勇敢站出来就是一种声音。

更多的网友是支持姚老师坚持到底,对这种不公平的制度以及过程中的不公平进行抵制。

这是给全体教师们的一个“下马威”?

教师职称评审是一件非常重要的事情,如果在此次事件中,姚老师如果胜利的话,那么对全国教师职称评审中遇到不公平待遇的老师们将是一个良好的开端。

因为我们在很多地区的职称评审当中,经常会遇到多多少少的不公平,但是广大的一线教师们大多数选择的是冷静处理,委曲成全,下一年继续努力,如果这一次的胜利将是全国教师的一次胜利,以后遇到教师职称评审不公平的时候,我们就会有更多的方法来实现自己的公平。

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教师职称不公平现象问题由来已久,我们这就是多多少少会有一些问题,那么如何来解决这个问题,一方面靠制度的完善,另一方面也需要通过更多的人努力指出不公正的地方。

最终,各位如何看待这件事情呢?

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