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《义务教育法》规定，满6周岁的儿童才有接受义务教育的资格，如不具备该条件，需要推迟到七周岁。
不难发现，现在很多家长在教育孩子的问题上越来越焦虑，并始终坚信他们不能输在起跑线，所以从孩子出生开始，有些家长就已经制定好了教育计划。
于是，越来越多的孩子在上小学之前需要经历各种各样的培训班、启蒙班，就等上小学后鹤立鸡群，成为班级里最出色的一个。
可是，有些家长却发现，自己的孩子明明已经到了6周岁，到了法定上小学的年龄，学校却表示“不予接收”，这到底是为什么呢？
根据《义务教育法》的规定，孩子只有在满6周岁才可以上小学，因为小学的开学日期是8月31日，所以，在8月31日后出生的孩子都是不满6周岁的。
也就是说，每年晚于9月1日出生的孩子，都需要等到7周岁的时候才能上小学，在部分地区需要严格执行这个规定
于是就有人将孩子上小学的具体时间分割线定在了8月31日，在这个日期前出生的孩子，可以在6周岁上小学，之后的日期就需要满7周岁了。
虽然有些家长对这个规定表示不理解，他们更希望自己的孩子能尽快上学，但国家制定这个规则，还是有很多道理的。
虽然两段时间间隔不大，但对于发育中的孩子来说，有时候晚上一年学，对他们的各个方面都是有好处的。
孩子上小学需要满足哪些能力？
正常的思维能力
孩子上小学之前，家长需要观察孩子的思维能力怎么样，他们能否理解老师说的内容，能否知道各种学科之间的区别。
因为在小学里，孩子们需要面对非常独立的环境，如果有些问题他们无法思考无法理解，就算他们已经到了法定上学年龄，一般的学校也是不接受的。
所以，在孩子上小学之前，家长需要观察他们的算术能力、识字能力和记忆力思维能力等等，合格才可以去，不然都是浪费时间。
正常的注意力
孩子上小学之后，正常的注意力是非常重要的，因为在课堂上他们需要自主跟上老师所讲的内容，思路也要跟着老师一起。
在小学课堂上没有老师会专门针对某个学生做针对性辅导和照顾，这对其他同学是不公平的，而且老师也忙不过来。
所以，在孩子上小学之前，家长需要观察孩子的注意力，会不会出现注意力无法集中的问题，不然他们是很难适应小学的教育环境的。
正常的自控能力
大家都知道，小学的课堂上需要保证纪律，不能影响其他同学上课和学习，学生们的自控能力非常重要。
与幼儿园的教育方式不同，小学是需要学生们尽可能的保证纪律的，如果太过调皮捣蛋，影响其他同学，这时就说明这个孩子暂时不适合小学的教育环境。
所以，孩子需要有一定自控能力，应该知道小学不是想玩就玩的场所，这样对增加学习效率也是有帮助的。
正常发育的身体
孩子能否顺利上小学，与他们的身体发育情况也有一定关系，如果体质太弱，或者健康程度不达标，一般学校是不建议上学的。
因为在小学里没有特定的老师去关注孩子的健康情况，与幼儿园的老师不同，小学老师更注重孩子的素质教育和文化教育，很可能会疏于孩子的健康问题。
而且如果孩子因为一些疾病经常请假，这肯定是会影响上课质量和学习成绩的。
总之，孩子在什么时间上小学，不一定由他们的年龄决定，如果以上4条不达标，盲目上小学只会给老师和自己添麻烦，孩子也遭罪。
所以，如果孩子的情况不允许，再过几年上小学也可以，而且还有很多好处。
孩子晚一年上小学有哪些好处？
让孩子晚一年上学是有很多好处的，因为每个孩子的智力发育不同，有些孩子比较早，上小学后可以拿到正常水平的成绩。
但有些智力发育比较晚的孩子，上小学后就很难跟上老师的讲课进度，从而影响最终的成绩
而让孩子晚一年上小学就能解决这个问题，孩子的智力发育是不断进行的，虽然他的年龄比同学大，但他们的理解能力和思维方式会比大部分同龄学生好。
这会让孩子的学习成绩和自控能力越来越好，最终拿到更好的成绩，而这件事也会让孩子变得越来越有自信，越来越喜欢学习这件事
所以，让孩子上小学不一定非要按他们的年龄来做决定，孩子的各种能力才是最重要的，发育更好的孩子，才更容易拿到更好的成绩。
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