近日，一篇论文引发大家关注，因为这篇博士论文里有一句话是：“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多。”同时文章认为，促进社会发展就是要保持科技进步，就要重视基础教育和理工科教育。
文科无用论从几十年前就有了，在二战的时候，日本缺乏兵源，但是经过讨论。最后决定是理工科学生还是不用征兵，文科当中的师范学生不用当兵。但是文科其他学生必须要去当兵，这就是所谓的学兵出阵。因为日本认为，日本战以后，还需要理工科学生重新振兴日本，而师范生则要保持国民基础教育。
其他那些文科生也没啥用，就直接学兵出阵发到菲律宾战场去了。而且很多人认为，12年基础教育就已经可以解决大部分人的文科需求，包括读写能力，对经济，法律条文和新闻的理解，对历史常识的掌握。
哪怕没有学过经济，国际，历史等等人，也一样可以高谈阔论，几乎没有多少影响，只要业余喜欢看书就行。同时，文科生就业确实相当惨淡，包括，管理学、组织学，法学、行政学、公共政策学，还有绘画、历史学、音乐表演，社会科学，统计学，心理学以及经济学.....
同时收入也不行，在本科生毕业收入前十名，就没有一个是人文文科。说白了，就是需求量非常低，可代替性高，而且晋升速度慢，收入低。还很容易在40岁以后被裁员淘汰。其实，很多文科专业社会根本不需要那么多，社会不需要几千名历史毕业生，也不需要上万名音乐演奏家，数万名经济管理生，以及更多的法学学生。
在人们眼中，没用的不仅仅是文科，是学文科的自己，因为从分专业开始，刻板印象就是文科生是学不好理科才去选得更容易的文科。
其实就在美国文科一样是弱势学科，几乎是毕业就失业。文史哲，政治，社会，人类学和音乐演员等等都是精英行业。很多专业，在社会上有那么几百名资深人士就足够用了，这些人能活到很老，一直占着位置。每年新毕业的成千上万新生其实是没有出路的。
国家真正需要的是产业革命，是理工科，机械，工程，以及农科学生，是大批量能够创造价值的人。不需要那么多，只会侃侃而谈的人。
我们的各种新装备层出不穷，我们的航天工业已经开始登月冲击火星，我们的基础建设高楼大厦高铁飞机，我们的互联网，科技，新能源等等能够抢占全球发展前沿。这些都是理工科，机械，工程，农科等等学生创造出来的。需要的是行动力！经济学家，有100-200个就足够了，有10000-20000个经济学家其实没用。但是高级技师，高级工程师确是多多益善。
“科学技术是第一生产力”，这一点非常重要和关键。现在需要的是通才，是个文科生懂点技术，也可以是个工科生同时攻读人文学科，总之这种通才，是今天最需要的。
在二战日本看来，耍笔杆子的进工厂能对武器制造与改进的有什么好处？只能上前线‘当炮灰。所以征召了4400多名经济学和法学学生当了神风敢死队队员。