其实所有学习的知识都没有用！
但是如果你把这种知识变成了能力那么就非常有用了！
举个例子，今天的你和一个大学生还有一个初中文化的学生聊天。你会发现大学生的谈吐和那个初中生完全不一样。这就是我们所称之为的文化底蕴。
其次，是人的眼界，由于他学习的内容多他所看待事物的方向也会更多元化。
再举例：你学过化学，但是你感觉你不从事化学工作，感觉无用。实际上当你去药店买药的时候，你去超市买东西的时候，你已经看的懂配料表了。
数学、英语、物理、化学
上学时觉得最没用的政史地生，毕业后发现是用处最大的。数学、英语、物理、化学范围现在生活中反而没有任何用处。
所谓的副科，旨在培养一个人的通识能力，对于一个人的世界观、人生观、价值观很有影响，说小了就是决定了一个人的适应能力、生活能力、心态等等。这些反而是所谓的专业知识培养不到的能力。
所以，没有哪个科目没有用处，实际上都很有用，没用的话，减负早都减掉了。
知识没用到就是没用？
英语大部分人在生活中和工作中都觉得无用。有些人做外贸，做翻译工作的人，会觉得有用而且还要不断补充知识。地理生物等等你觉得工作时无用，生活中你也会接触，没用吗？
真正学习的人，上进的人，都会觉得知识越多越好，从来没有觉得学过的知识是无用的。哪怕你不从事自己大学学的专业，哪怕知识会忘的差不多了。生活的某一天，你可以用你学过的知识装逼一次。
所以学的知识没有没用的，只有没用到的。
小编总结
上学时，学的什么都是有用的。学生时代就是一个知识储备的一个阶段，储备的越多，日后用起来就会更加得心应手。今天暂时没用的东西，可能就是你明天的武器。在学生期间，不要太现实选择什么有用什么没用，有用和没用在不同时期不同场景也是可以相互转换的。当然，不管学了多少，一定要在实际工作中去运用、去实践，谨记陆游的劝勉联：书到用时方恨少，事非经过不知难。