儿童心理 - 一和一学习网

震后的儿童心理急救

前日下午，记者采访了四川华西心理卫生中心的心理专家孙学礼教授。据他讲，任何形式的灾难都会对儿童心理直接造成伤害。

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正确引导孩子走出童话世界

孩子都喜欢童话，童话和他们有一种缘分，一种天然的契合。在童话里，孩子可以想到鸟兽的欢歌，想到昆虫的语言，可以想到星月以上的境界，想到地面以下的情形……并从中获得情感的满足。可以说，孩子一方面创造着自己的童话，另一

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智力发育异常或是自闭症

智力正常的被称为高功能自闭症。国内有人研究发现，在能够接受智力测验的自闭症儿童中、智力测验评定的智力商数等级明显地高于生活适应能力评定的水平，这说明高功能自闭症儿童的智力处于正常或接近正常水平，而他们的生活适应能力却存在明显的障碍。

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中医怎样认识儿童多动症

依据儿童多动症的临床表现，中医认为该病主要是肝旺阳亢，心脾不足，阴阳失调所致，是一种虚实挟杂证。即人的精神情志活动正常有赖于阴阳平衡。儿童多动症患者的情志表现，少现忧恐，而多见静思艰难，注意涣散，性情急躁，易发脾气，故病机变化常常多为心肝脾

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自闭儿童会反应慢和过于好动

有些家长讲：“我的孩子讲话慢，学习慢，是不是智能不足？是不是过动儿？自闭症孩子几乎在他生命之中的某个阶段，会有过动儿的表现。很好动，没办法专心，注意力很短暂，比较冲动，这就是我们讲到过动儿的主要特徵。自闭症的孩子，几乎可以说每个都是过动儿，

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自闭儿童语言功能发育迟缓

最新的美国儿科学会发布的育儿指南推荐：儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象，也需进行儿童自闭症的相关检查。并且目前的学术观点也倾向于认为，早期的检查有也有助于儿童自闭症及其他的精神异常取得更好的预后效果。发现和诊断儿童自

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自闭症的其他广泛发展障碍症

它与自闭症不同处在于发病年龄，或无法符合上述自闭症A和B所有的诊断条件。非典型自闭症可见于极重度智能不足患者，由于其功能非常低以致无法表现出诊断自闭症所需的特定偏差行为；此类病人有些医生将他们诊断为智能不足并有自闭倾向。有些高功能的自闭症患

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自闭症儿童教育矫治的策略

自闭症儿童的教育矫治，根据上述目标及原则，在订定教育策略时，首先要注意学生的个别差异，行为特征以及现在和未来的需要，因此一定要有详细的个别化的评估，才能建立个别化的矫治策略。

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自闭症也能采用饮食治疗

最早发现自闭症饮食治疗的是自闭症儿童的家长，他们在孩子的日常饮食中，发现他们的孩子吃了某些特定的食物后情况会恶化。虽然对每个自闭症儿童产生影响的食物都不完全相同，但有几类食物却是共同的。饮食治疗最简单的方法之一就是在自闭症儿童所吃的食物中去

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自测儿童的多动症

一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？以下方法可自测。

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3点学会与宝宝培养感情

年轻的父母因工作繁忙或其他原因，有时会选择把宝宝放在外地的奶奶家或姥姥家寄养，等宝宝3岁时上幼儿园再接回身边。但是，3岁前是建立亲子关系的重要时期，错过这个阶段，宝宝很难认可父母。培养与宝宝的感情，可从以下几方面着手。

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3个方法引导幼儿人际关系

有关怕生和畏惧交流的问题，如果没有家长适度的引导，孩子会始终害怕接触人群，怎么都没有办法跨出自己的世界，这对将来的人际关系发展非常不利。如果是受后天环境因素影响，如亲子依附关系不良等，那么下列3个解决方法可以参考。

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3个小工具帮孩子建立情商

孩子的情感智能越来越受到父母的重视，让孩子学会一些基本的情感技巧，如乐观、自信，建立积极的做事态度等等，对于他日后的人生至关重要。对于幼小的孩子来说，他的情绪反应往往来自身体，而不是情感方面。身体健康的孩子，较少有极端情绪反应，更会擅于控制

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5种方法体会孩子的尊严

有时，孩子也会用一些消极的办法引起注意，如把整洁的房间搞得乱七八糟，把某件物品打烂，在有客人来访时大吵大闹生出事端。有时，幼儿还会借助一种更为隐蔽的方式表达自己的需要。其实这些状况并非实情，只不过是孩子的又一种引起成人关注的信号，孩子是想通

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6岁前别扣孩子多动症帽子

“这孩子怎么一刻也停不下来，是不是多动症啊？”过去不了解多动症，所以不少孩子被耽误了诊治。这是因为6岁以下的孩子并没有学习任务，而多动症的治疗目的是帮助孩子养成良好的学习习惯，保证他能够顺利地完成学业。韩颖还表示，6岁后如果医生诊断为多动症

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11条实用策略对付宝宝叛逆

对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式，这样只能让他的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉，即当他说不的时候，他能得到父母更多的关注，因此，他会更多地使用这种方式来吸引父母的注意。不妨试试以下的方法：。这样与平时不同的

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宝宝心理健康的关键词

婴儿期母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。父母与幼教机构对儿童不合理的健康教育，对学龄前儿童心理发育及性格特征的形成造成极为不利的影响。

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宝宝爱粘妈妈该如何办？

可是，每回我回家后，孩子一刻也不愿放松拉我的手，边走边不停地叫妈妈，我就想是否这样的告别方式让他觉得有种不安全感，害怕妈妈随时都会消失？如何处理宝宝爱粘妈妈？

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宝宝从“模仿”变成习惯

宝宝该到睡觉时间，怎么哄就是不睡，甚至哭闹；正餐不吃爱吃零食；怎么纠正就是改不掉吸奶嘴、吸手指头的习惯；玩具总是丢满地，不会爱惜……孩子生活上，这些看似不太严重的行为，如果不适当纠正，可能影响到孩子未来人格发展。

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宝宝的四种“心灵”需要

孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。过分保护、同情

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宝宝的性格和头发有关

通过以上爱心呵护，宝宝神经质的现象会逐渐好转乃至消失，总是竖着的头发也会平顺起来。有这种情况的宝宝在出生时头发的色泽和发质都很正常。但随着年龄的增长，头发会逐渐变得短而粗，颜色浅淡且卷曲，并伴有神经系统症状，如抽搐、智能迟缓等，而且逐渐加重

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宝宝控诉妈咪的10大罪状

如今，五六岁的孩子，也会用稚嫩的语言向妈妈提出要求。聪明妈妈，要善于洞察和了解孩子内心的真实需求、要能够“与时俱进”。此外，攀比造成的苛求也将使年幼的孩子失去安全感。

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宝宝生气了后果很严重

今天霍斯有一箩筐不如意的事情。他用力地踩了一朵花。霍斯发出“咝”的声音。霍斯又吼了一声，还咚的一声趴在地上。霍斯一动也不动，他气得快爆炸了。于是霍斯也对着锅尖叫起来。妈妈叫得更大声，霍斯还对着锅龇牙咧嘴。霍斯拿起汤瓢敲着锅。妈妈和霍斯就这样

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宝宝学走路有四大情绪变化

从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。以下四种情况在初学走步的宝宝当中较为常见，父母了解之后能更好地帮助孩子度过这一阶段

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别强化孩子的“人来疯”行为

“人来疯”——从理论上讲是孩子正常一种心理活动，是幼儿心理上的宣泄，但这种宣泄却常被成人误认为行为有问题。这样做也许会使大人顾全了自己的体面，却会给孩子带来一种无形的压抑，这种压抑不但会扼杀孩子和他人交往的热情，还会形成负作用——强化孩子的

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儿童心理具有6大特点

1．模仿心理：小孩子不到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作，到了两岁光景的时候，他能模仿复杂的动作。到三、四岁的时候模仿能力发展得更快了。喜欢模仿是儿童的本性，所以做父母的，要以身作则，处处为孩子作示范，作榜样。

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改善口吃需解除心理障碍

口吃，多数由心理因素所致。如果孩子性格内向，讲不好话又经受不住周围环境施加的压力，长期处于紧张状态，或过于注意自己发音重复，久而久之固定成习惯，就形成了口吃。因此，矫正口吃的重点是解除小儿心理障碍。

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改造过分依赖父母的宝贝

宝贝的依赖行为如果不能得到纠正，将来就不仅仅是依赖父母这么简单的事情。因为所有的事情都有人代劳，宝贝就不需要做，不需要说，不需要思考，时间长了，语言能力、行动能力、思维能力都会严重退化，进而影响宝贝的智能发育。很多亲子纠纷都源于孩子过于依赖

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给宝宝选择一个“搭档”

让宝宝与比他稍大一些的孩子在一起玩有许多益处。在有条件的情况下，应多带孩子到有大型玩具的场所和同伴们一起玩耍。

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给孩子的胜过教孩子知识

父母与孩子的关系模式，是孩子与其他人建立关系的基础，也是孩子的人格和情商的基石，这比知识更重要。这是武汉中德医院的创始人、国内著名的精神分析学家曾奇峰总结出的三句话。

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