常规培养-幼教论文 - 一和一学习网

幼儿个案分析：化解初入园孩子的任性

3岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事，现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。原来，开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。孩子任性、乱发脾气，往往是父母的“好脾气”造成的。进入幼儿园，对孩子来说是

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入园适应问题的分析及对策

新入园的小班幼儿，由于他们在生活环境、生活方式和人际交往等方面存在很大的差异。因此，一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。帮助孩子们度过这一适应期，将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。

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如何让新入园幼儿很快适应幼儿园生活

但是只要我们有信心，有恒心，有爱心，家园共育，一起努力，我们的孩子会很早的露出灿烂脸，就会很快的适应幼儿园的新生活。

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不仅仅是总结和评价――浅议幼儿评语的写作

学期就要结束了。老师们都忙着给孩子们写学期评语。评语虽然缪缪数语，但如何写好确实大有讲究的，尤其是学龄前儿童的评语则更有讲究。这无疑是正确的，然而评语的作用又不限于此。反之，一条不成功的评语可能扼杀孩子进步的欲望，挫伤他们的求知积极性。

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如何培养幼儿良好常规

一个班的常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量，因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

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浅谈如何提高幼儿的午睡质量

笔者在多年的幼教工作实践中，采取多种措施，有效提高了幼儿的午睡质量。现就如何提高幼儿午睡质量谈几点粗浅认识。观察发现，光线过强时幼儿普遍入睡较慢，而且近年来不断有科学证明睡眠时光线过强会引起视力下降，长期在这样的环境中睡眠还会引起免疫功能的

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利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯

幼儿的劳动习惯是能培养出来的，因此，我们对大班幼儿进行了“利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯”的实验。将幼儿分成五组，按周一—周五的顺序排出五组值日生，向幼儿交代值日生每日劳动的内容、要求及进行时间等。(三)值日生工作能提高幼儿劳动的积极性、

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让孩子学会主动学习

想要让孩子专心学习，主动学习，一定要在小学之前帮助他，小学之后就慢慢放手，让他自己来。如果家长还是不断地指使他、干预他，孩子和父母就容易有摩擦，反而影响他专注地学习。所以，孩子主动学习、主动向上的习惯，一定要在幼儿园、小学这个阶段逐步养成。

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如何帮助幼儿顺利入学

孩子从以游戏活动为主的幼儿园生活进入到正规学习的学校生活需要一个适应过程。入学是孩子生活的新起点，为了帮助孩子尽快适应学校生活，父母应做哪些入学前的准备呢？由于入学前的幼儿都用午睡的习惯，而入学后基本取消了午睡。但是，孩子的脑力劳动负担却大

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浅谈幼儿的入学准备

众所周知，幼儿园的活动和小学的活动有着诸多的不同。幼儿园教育是为孩子一生打好基础，也要为了入小学做好准备。因此入学准备是大班必进行的活动。本着帮助孩子从幼儿园平稳过渡进入小学的目标，我们从以下几方面开展了入学准备活动：。孩子们由此对小学生活

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小班幼儿良好常规习惯培养策略

近来年，对幼儿进行常规习惯的教育受到普遍关注。幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段，更应该注重幼儿的良好行为习惯的养成。这些正是开展培养小班幼儿良好常规习惯最根本的保证。

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如何让新入园幼儿适应新环境

幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢？

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新生开学亲子活动中的策略

对比以往教新班的孩子，我发现了开学亲子活动的意义，同时得出教师在活动中一定要有策略，才能收到好的效果。

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帮宝宝尽快适应幼儿园生活

刚到幼儿园门口，就听到园内哭声一片，有妈妈边抹眼泪边从我们身边走过，甚至有些爸爸的眼睛也是红红的。推开教室的门，许多孩子哭成了泪人……幼儿园是宝宝新生活的开始，怎样才能让小家伙少些泪水、多点欢乐，兴高采烈地在幼儿

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如何使小班幼儿适应新环境

小班的幼儿新入园有这样的特点：刚离开父母、离开家庭，来陌生的环境，他们的心理上会出现失落、惧怕的情感。往往有这样的情绪：怕生，不愿接近老师和小朋友；忧郁，独自哭泣；逃避，偷偷逃回家等等。如何解决这些问题，使孩子尽快适应新环境呢？其次，教师应

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幼儿入园焦虑案例分析与指导策略

消除幼儿分离焦虑，有助于幼儿愉快地参加幼儿园组织的各种活动，有助于幼儿与教师及同伴建立良好的关系，有助于幼儿身心健康。幼儿入园时，家长也同样产生焦虑，解决好幼儿分离焦虑有助于缓解家长的焦虑不安，便于家长安心工作。

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争议让幼儿更聪明

人是生活在矛盾中的，孩子与孩子的争议，甚至会有发生冲突的程度；孩子与家长就某一事情争议不休，甚至会惹得家长火冒三丈。当孩子以后踏入社会，面对各种机遇和挑战，不为自己争鸣，就很难有崭露头角的机会。因此，培养孩子敢于争议的个性，对于孩子的健康成

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怎样使幼儿尽快适应幼儿园生活

怎样使幼儿尽快适应这种新环境，适应幼儿园的集体生活呢？教师对新入园幼儿的微小进步除给予表扬、鼓励外，并适时奖励小红花，运用这种有形的奖励办法增强孩子的荣誉感；鼓励没有得到小红花的幼儿加倍努力，激发努力学习争得小红花的愿望。

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浅谈怎样稳定新入园幼儿的情绪

③从这些看使幼儿对教师产生依恋感，新入园幼儿最容易失去安全感，教师要时时刻刻在幼儿身边，幼儿的感觉较为敏感，所以，教师多与幼儿肌肤相亲。如果幼儿哭闹了，教师必须用最温柔、亲切的语言劝导幼儿，还可以使幼儿分散注意力让他的情绪转移到别的地方去。

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幼儿入园适应工作中的误区和对策

我在新生入园工作中发现有些误区，如：强迫分离、冷处理等，对引导幼儿尽快适应幼儿园生活不适宜。通过实践，我总结出以下几种对策，对新生入园幼儿情绪的稳定，效果较为明显。幼儿能从他人的语气、动作等方面深刻的感受到他人对其态度。

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试谈幼儿入园适应性的培养

入园适应问题，幼儿入园不适应现象，不仅给老师带来许多麻烦，同时也使家长非常担心和忧虑，更影响了幼儿的身心健康成长。因此在幼儿入园适应性的培养上做了一点新尝试。

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细说“初入园幼儿的哭闹”

初入幼儿园时，大多数孩子都会哭闹，有哭闹两三天的，也有的要哭闹十多天；还有的这学期好了，下学期开学时又来了；有的到幼儿园门口就哭，家长走后就好了；也有的从早哭到晚，老师怎么哄也不起作用。不过绝大多数孩子在适应了幼儿园的生活以后，都能表现得很

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三岁幼儿入园适应分析和家庭准备

幼儿的种种表现反应出对幼儿园这个陌生的新环境的不适应性，它影响了幼儿园正常活动的开展和幼儿自身，也给家长和老师增加了许多负担。如何避免这种适应困难的产生，最大限度地减少适应期的时间，笔者认为必须把准备工作做在前面，包括幼儿园的准备、老师的准

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幼儿入园适应教育：走向新生活

从家庭到幼儿园，这是幼儿走向社会，进入新生活的第一个转折点。面对完全陌生的环境，完全陌生的人，幼儿能否尽快地适应将直接影响其社会化的进程和性格的发展。一般来说，幼儿对环境越陌生或者平时对抚养者的依恋程度越强，他的分离焦虑也表现得越严重。

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新生入园哭泣，我有妙招

新学期开始了，我们幼儿园又迎来了一批新朋友，他们个个聪明可爱，一双双小眼睛不时的打量着新的环境，可当我笑盈盈的从家长手中接过他们时，有的小家伙不乐意了，近似乎尖叫着要妈妈，就连教室里不哭的孩子的情绪也被感染了，整个教室就象是被引爆的定时炸弹

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新全托儿入园情绪问题及教育措施

幼儿园开设全托班，不仅减轻了家长负担，也能使一些娇生惯养的独生子女的生活自理能力、社交水平得以提高，独立性、抗挫性增强，为以后的学习与生活打下良好基础。

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让幼儿走出胆怯

开学第一天，新生张含来了。“含含，让老师抱抱！含含真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。通过实践，我们认为克服幼儿胆怯心理可以从以下三方面入手：。因此，我们应大力提

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幼儿园孩子入园适应须知

我们因梦想而创造，因创造而延续梦想……孩子稚嫩的双脚在迈出这一步时，需要我们共同的努力．小大人开设专门的适应班，帮助孩子更好的度过新入园伴随的焦虑和不安全感，另一方面，为了您的孩子能尽快适应幼儿园生活，我们也需要

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帮助新入园孩子的家长熟悉幼儿园

1．看--我们请家长观看托班儿童在园情况录像，让他们了解孩子在园的生活情况；请家长参观托班设施，让他们了解幼儿在园的发展状况；请家长参观大年龄班的活动，向家长发放幼儿一日作息时间表，让家知道孩子在园的一日生活过程。6．吃--我们允许家长第一

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新入园幼儿家长须知略谈

父母是孩子的第一任教师你们的教育将对孩子产生至关重要的影响。这套书根据新《纲要》的精神，以促进幼儿和谐发展为本，尊重幼儿的自主创新。我们幼儿园会通过召开家长会，组织家长看活动等形式，让家长们了解幼儿教育信息，明确幼儿培养目标。

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