有些家长则选择在家里给孩子进行早教,在他们看来,父母才是孩子的第一任老师,自己的教育也不一定比机构的老师逊色,而且亲子陪伴时光更能给孩子安全感。但早教一定要注意方式方法,否则可能起到负面影响。
早期教育的目的是通过各种活动,促进孩子语言、动手、创新思维、运动等能力的发展,以激发孩子兴趣为主。而不是让孩子过早的学习什么,与学习的内容多少无关。那么,给孩子做家庭启蒙早教时要注重哪几个方面呢?
根据孩子的兴趣爱好进行早教
两岁的宝宝尚幼小,还没形成自己的兴趣点。所以家长平时要仔细观察孩子对什么感兴趣,找到孩子的兴趣点。找到孩子的兴趣后就可以让孩子在快乐中接受启迪,在玩中学,在学中玩,边玩边学,而不是任务式的负累.
注重培养孩子的模仿能力
2岁左右的孩子开始学说话了,对声音特别敏感,语言能力快速发展 。这个时期的孩子喜欢模仿父母的各种行为,语言,表情,或者他所看到的有趣的画面。比如,动物叫声、翻身攀爬、动画片情景等。
注重培养孩子的阅读习惯
阅读是孩子一生的朋友,爱上书籍,是最好的早教。建议:买那些一本书一个故事,图多字少,颜色鲜艳的绘本。除了促进亲子关系之外,还能给孩子无限的想象空间和不一样的教育方式,或爱,或自信,或成长。
注重在游戏中提高孩子的智力
孩子的学习过程就是游戏过程。买一些游戏玩具,为孩子提供各种游戏的场所,房子大的话可以专门做一个游戏室,也可以带孩子去游乐场,在公共场合可以培养孩子与人合作和沟通能力。
对孩子的早教量不能超负荷
小孩子专注能力不强,承受能力也低。如果早期教育盲目求量,会打击孩子的积极性、影响孩子的健康。一般来说,一次早教时间大概在5-15分钟左右就够了。最好能以孩子是否高兴为标准,累了、烦躁了、哭闹了要暂停。