在孩子的成长过程中，父母是启蒙老师，教育来自于日常生活的点滴，父母的一举一动、一言一行无不潜移默化影响着孩子，有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子就象一张白纸，父母对孩子的影响是最深、最大的那个。因此优秀的孩子离不开父母的言传身教，正如卢梭所说：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。"
这个世上不存在天生的优秀父母，孩子的成长也是父母不断摸索、不断进步的过程。父母平时要做到谨于言、慎于行，以身作则，树立良好榜样。喜欢玩手机、打麻将、爆粗口的父母；贪小便宜、爱吵架、甚至打架、动不动在公众场合情绪失控的父母都不大可能教育出优秀的孩子。所以有教养的孩子背后往往站着有修养的父母。
父母要给孩子营造一个充满温馨和爱的家庭氛围，不会强加自己的信念、价值观和想法给孩子，也不会让孩子承载自己未尽的理想，而是允许和鼓励孩子有自己的思想，追随自己的本心，帮孩子努力实现自我创造条件。有的父母常常帮孩子包办一切，这样的孩子很容易成长为“巨婴”。因此尊重孩子，把他看成独立的个体，与他保持适度边界，给予他独立生活和思考的自由成长空间，适当地启发和引导非常重要。
父母要尊重孩子的成长规律。以平常心对待孩子的表现，相信每朵花都有不同的花期，静待花开。作为家长，平时要深入、细致地观察和了解孩子，发现他们的天赋，及时培养，做到因材施教。父母平时还要教孩子享受过程，淡化结果，学会快乐学习。
帮孩子养成自律的好习惯。事实证明：一个好的习惯有助于一个人走向成功。父母要教育孩子生活要有规律，按时作息。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，他的生活和学习就会被安排得有条不紊。父母要注重引导，关注孩子细节，培养孩子的目标感，排除干扰，循序渐进地朝着梦想努力奋斗。
培养孩子的好奇心，唤醒他的求知欲望，激发他的想象力和创造力，变“要我学”为“我要学”，提高孩子学习的主观能动性。父母可以寓教于乐，平时注意将书本知识与生活现象挂钩，启发孩子动脑筋去思考。例如：冬天下雪后，为什么要撒盐？也可以教孩子做手工，如折纸，锻炼孩子的空间感。陪孩子玩数字游戏，如扑克牌计算24，开发数学思维。
父母要坚持自己的原则和底线。父母要与孩子一起制订规则，如果违反规则，要受到相应的惩罚。教育孩子的过程中，父母一定要把握尺度，既不失去爱，也不能丢了规矩。对于孩子的不合理要求和不良行为，绝不能姑息，要坚决说“No"。
父母允许孩子试错，并要求其勇于承担责任。孩子做错事了，父母对孩子犯错要保持宽容态度，所谓”子不教，父之过“，要先反省自己，然后再引导孩子；告诉他们，人不可能不犯错误，一旦错了，要吸取教训，及时改正，今后避免犯重复的错误；并且错误所造成的后果要自己承担，而不是迁怒他人。
父母要认真倾听孩子的心声，理解孩子内心感受，做到换位思考，象朋友一样与孩子进行沟通与交流，尊重和理解他们，教会他们善良、勇敢、乐观、坚强的品质，学会感恩。
父母还要学会赏识和赞美孩子，给予孩子积极的心理暗示。这种积极的期望对孩子是一种认可、鼓励和支持，能创造一种神奇力量，推动孩子不惧困难，不断挑战和完善自我。
教育孩子不仅养，还要育，除了保证他正常的物质需要，最重要的还是精神食粮。父母更应该多多思考”孩子应当培养成什么样的人?" 孩子就是一颗有灵魂的种子，正在努力长成自己想要的样子，父母要做的就是创造适宜的环境、提供充足的养分，用爱守望成长。