我们一天中，80%的时间都在与孩子无效沟通。怎样说话才不是“废话”，怎样说孩子才肯听，怎样说才能促进孩子语言、情商等各方面能力发展呢？试一下这个清单吧！
（上面为不宜说的话，下面为有效的话。）
清单内容：
（快吃饭了，孩子去想吃零食时）不行，马上要吃饭了！
你可以吃三根胡萝卜条、6个葡萄，我们马上就要开饭了哦。
说了多少次，别再沙发上蹦！
看来你有好多力气真不小啊，来，我们来找点事做吧。帮妈妈把这个椅子挪到厨房吧。
你真棒！你真聪明！
你很努力；你比上次进步多了；你独立完成的呀！（夸点具体的、夸态度）
快把你的玩具收拾了！
小红花只给爱干净的孩子哦。（准备一个奖励榜，适度的激励）
怎么跟妈妈说话呢！（激化矛盾）
跟妈妈说话要温柔一点，好吗？（软化冲突）
小心点！别打碎了！（不信任）
用两只手拿着那个花瓶会更稳。（善意的提醒）
你想罚站吗？再闹我打你屁股了！（威胁）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你怎么了？（孩子不高兴时，这样问多半不理你）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你画的真好啊！（对着孩子的不知所云的涂鸦）
我看到了绿色、红色、黄色，像红绿灯一样诶！（等宝宝大一点，你可以问，我看到了绿色、红色，这代表什么，你能告诉妈妈吗？）
不许咬人！不许打人！
你这样咬爸爸，爸爸很疼的；你打别的小朋友，他可能也会打你，你会受伤的。如果你真的很生气，你可以打枕头、打沙发。
你想吃点什么？
你想吃苹果还是酸奶？（相对具体的提问，更利于孩子语言发展）
你为什么要抢东西？！（责备）
你真的很想要那个小汽车对吗？（说出心声，再提出解决方案）
不许哭！别哭了！你是男子汉你不能哭！
你现在真的很伤心（帮孩子说出情绪）
今天在家和奶奶玩的怎么样啊？
今天你做的最有意思的一件事是什么？（更能促进孩子语言发展和描述能力）
你把书收起来，妈妈就给你看ipad。(不当奖励)
哇，妈妈谢谢你哦，你可以帮我做家务了！
如果孩子不爱做，提醒他们。还记得上周你帮妈妈扫地吗？真是帮了妈妈大忙了！（每一次做家务，都给予态度上的肯定，下次宝宝才愿意做，否则孩子可能学会要挟你）
（走独木桥、游泳，或者任何对孩子有挑战的事时）
快下来啊，你看别的小朋友都下来了！（加重孩子紧张）
妈妈相信你可以做到的！（信任、鼓励）
你真漂亮！or真帅！（外貌不是值得夸耀的资本和技能）
你今天穿的好整洁，妈妈带你出门都特有光彩。你的头发洗的真干净，看起来特别精神。（因为自己的整洁干净，外表看起来才更好看）
别磨蹭了，快点！再不穿衣服妈妈就走了！
咱们来比赛，看看谁先穿好裤子。（别总当教练，让你和孩子在一个队伍里）
这个车太贵了！你已经有个差不多的了！
妈妈不给你买这个车，是因为我们要把钱花在更重要的地方。
（如孩子不听，你正好可以继续给他讲讲理财课，比如这辆车的价格可以买10吨水哦，你知道10吨水可以做多少好玩的事吗？）
别和陌生人说话！（让孩子困惑）
假设场景：如果有个生人给你一块糖、一个玩具，你会怎么做？再根据孩子的回答进一步解释。进一步告诉孩子，如果有任何人让你害怕、不舒服，要立刻告诉妈妈！
小心点！（一句让孩子分心的废话）
如果他在走平衡木，打滑梯，你担心的话就安静的站在可以协助孩子的地方，准备随时出手。
稍稍调整说话的方式，
你就可以离孩子的心更近一点。