疾病的传播，意外的随时发生，危险的玩具，存在巨大隐患的饮食，社会上的不安定因素，种种危害，都在强化家长们过度保护孩子的态度。
实际上，在许多时候，过度保护自己孩子的家长是很难认识到自己正在过度保护自己孩子的。他们觉得别人也都这样做。过度保护孩子的家长大部分是有许多忧虑的人：怕孩子摔倒受伤，而不让孩子骑自行车、剧烈跑跳、参加集体对抗等活动；严厉要求孩子绝对不要跟陌生人说话，总是不断地给孩子暗示那些有可能发生的拐骗、绑架、火灾等事故。这样一来，孩子在发展过程中，许多要经历的、挑战的课题都没能面对。而且像这样总是给孩子烙上事故或是事件危险性的印迹，孩子就会觉得这个世界充满危险，除了家人，其他人都是不能相信的。结果呢，就变成了那种依赖家长的孩子，对于危险信号总是很敏感，长大了哪怕没什么大不了的事情，孩子也会紧张不安。
过度保护孩子的家长，还有一个错误，就是阻碍了孩子独立发展。受着过度保护成长的孩子，会因为自身取得的经验不足而感到自卑并害怕挑战。
替孩子去做事和事先告诉孩子要怎样做才是安全的，这实际上是在向孩子传达一种信息：你一个人做不了。在父母的这种态度下，孩子就会失去信心，并有了轻易放弃的倾向。
偶尔，在某一个瞬间，这类父母会感觉到自己在过度保护，就突然产生从现在开始你自己看着办的想法，于是什么也不帮了。这显然也不是一个明智的处理办法。自律并不是一天两天就能养成的，要通过渐进式的成长而形成。所以，如果没给孩子一些采取自律性行动的机会，当有一天突然一概不管或一概管不了的时候，就会让孩子受到意想不到的挫折。
受过度保护成长的孩子，在社会上会遇到许多问题。在家里，家长会帮他解决所有问题，但在外面没有人帮忙的时候，孩子就会退缩。在人际方面，在与同龄人的交往中，这样的孩子也只会索取，无法形成平等的关系。
不幸福的孩子的问题大多相同。在他们的生活中缺乏足够的真爱。当他们表现好，我们就爱他们，当他们犯错或者令我们不愉快，我们就少爱他们一些，这样不论他们积累了多少的赞美、权利、愉悦感和安全感，他们都不会感到真正的快乐。
孩子需要的是我们正确的爱，正确的爱不是无条件的给予，而是无条件的接纳；正确的爱不是一种感觉，而是一种行动，来自对孩子的理解，对孩子的有效帮助。