“学什么学！你看你学这么长时间了，回家练过几回？三千多元已经花出去了，又要交钱，你有什么成果？！”我尚未进家门，便听见丈夫因儿子学小号的事又在训斥他。
儿子学小号已有一年多的时间，当初学校组织报名时，我和丈夫是不赞成的。原因是儿子已经四年级了，学习任务重，怕他跟不上。但是儿子自己喜欢，并保证不会耽误学习，在他的软磨硬泡下，我们才同意。
我打开房门，看见儿子满脸是泪地坐在沙发上，嘴里还嘟囔着：“我不是取得中国音乐学院的一级证书了吗？怎么说没成果？”丈夫听他这么一说，火气更大了，大声说：“才一级，是个人都能得！”为打破僵局，我将儿子叫到里屋，问他是否真的还想学习小号。儿子说：“我真的喜欢小号，学小号还有机会在休息时和同学打打篮球、踢踢足球……平时我们连课间也在教室里看书。”儿子一脸无奈地说。
听完儿子的诉说，我觉得现在的孩子太累了，由于社会竞争激烈，孩子们承担了来自学校、家庭太重的学习压力。教师们为培育人才争分夺秒，家长们望子成龙四处求教，孩子已没有时间去做自己喜欢的事，脸上的笑容也越来越少。于是我决定支持儿子继续学习小号，给他留一个快乐的空间吧！