活动目标
1.能运用借形想象进行创意添画。
2.尝试将自自己名字的字“形”变化,体验创意美术活动的乐趣。
活动准备
1.材料准备:教师事先在纸上书写幼儿的名字(字形夸张)、水彩笔。
2.经验准备:幼儿有认识和书写自己名字的经验。
活动过程
1.感受欣赏,借形想象。
(1)玩游戏“这是我的的名字”。
每次游戏开始时,教师同时举起事先画好的儿童名字画,幼儿快速观察并上来认领自己的名字画。
(2)欣赏名字画作品,幼儿讲述自己对作品的感受。
教师:在这幅画中你看到了什么?与你的名字有什么不同?你从什么地方看出来的?
教师:老师不仅把自己的名字画成了一幅画,还把我最喜欢玩的游戏也画到了画里,你能猜猜我喜欢玩什么吗?
2.激发幼儿创作兴趣。
教师：今天我们要玩一个游戏，叫做“撕名牌”，但是在玩游戏之前呢，小朋友们需要自己设计自己的“名牌”，就像老师的“名牌”一样。
3.尝试设计名字画。
(1)观察自己的名字,想象名字形状的创意意。
教师激发幼儿添画的愿望,鼓励幼儿大胆想象。
(2)幼儿自主添画,教师观察引导。
教师鼓励启发幼儿在名字画中画出自己最喜欢的游戏,看看谁画得最有趣。
4.展示作品,欣赏体验。
幼儿将作品摆放在桌面上,相相互欣赏,边看边猜是谁画的,感受画名字画的乐趣。
5.制作名牌
在画好的名牌后面贴上双面胶，并将名牌粘在背上。