老资料网整理了关于幼儿环境创设论文《中班班级环境创设的总体策划提纲》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
一、本次环境创设关键词：
突出环保废物利用巧手制作喜庆挂饰家长幼儿共同参予
二、本次环境创设特点补充说明：
这次环境创设主要是想通过活动，让家长、幼儿、老师共同参与，尽可能利用废旧材料制作各种挂饰和区域活动操作材料，同时也通过这个活动的展开，进一步增进教师和家长之间的沟通与交流，双方共同努力布置我们的教室，美化我们的环境，特显新年的节日气氛，让孩子欢度一个美好、快乐的新年。
三、本次活动实施措施及过程安排：
1、12月3日，发动家长，通过校讯通短信与书面通知相结合的方式，让家长了解本次活动的宗旨，以及班主任对此次环境布置的总体构想及创设特点。
2、12月6日，以校讯通的形式，请家长协助老师组织开展好本次活动，并利用10天的时间，每户家庭分别制作3件挂饰。在此过程中，教师及时给予家长相应的指导，完善他们的手工作品。
3、12月17日，收集制作挂饰及手工作品。
4、12月20日，教师进行整理、归类，划分区域进行初步布置。
5、12月24日，再次向没有带手工作品以及挂饰的家长，发出短信邀约“如果因为工作忙或觉得制作有些困难的，也可以将单位迎新年联欢会之后用过的一些废旧彩带挂饰拿来，我们教师会进行适当的修补、装饰，以增添节日气氛。”
6、12月27日，将部分家长带来的废旧新年挂饰、彩带等做简单修补，分区域进行张贴悬挂。
7、12月28日，教师与幼儿一同布置教室环境，整理区域，幼儿再次帮忙添画制作手工作品，补充区域操作材料。
8、12月29日，利用运动会前夕，家长集合在教室的时间，班主任代表老师阿姨小朋友，向家长朋友对此次活动的支持表示感谢，并请大家参观我们的教师环境，家长朋友也仔细的在观看、寻找自己的作品，非常有成就感。