山区幼儿园求生存求发展的成功经验

优质高效的教师队伍建设才能使这种可能性变为现实。真正把幼儿园建设成了土家孩子成长的摇篮,使山区幼儿教育的发展显现出勃勃生机。

导读:育人环境的建设仅仅为幼教事业的发展奠定了物质基础,提供了可能性。优质高效的教师队伍建设才能使这种可能性变为现实。

五峰土家族自治县机关第一幼儿园是宜昌市一级一类幼儿园,幼儿园从一九五七年建园以来,经过几代人的共同努力,从无到有,从小到大,逐步发展壮大,现在的幼儿园拥有九个教学班,近400名儿童,有一支50余人组成知识化,年轻化的教职工队伍,整个幼儿园占地1971平方米,建筑面积3764平方米,从八十年代以来近20余年,政府投入到幼儿园基础设施建设资金约百余万元。真正把幼儿园建设成了土家孩子成长的摇篮,使山区幼儿教育的发展显现出勃勃生机。

一、强烈的事业心和高度责任感是幼教事业发展的动力

进入八十年代后,五峰土家族自治县机关第一幼儿园陆续分来一部分幼儿教师,这部分幼儿教师经过了幼儿师范的专业培训,有扎实的专业理论知识和娴熟的技能技巧,有一颗强烈的事业心和满腔热血,这一股新生力量成了推动幼儿园发展的动力,在幼儿园领导的带领下,大家齐心协力,要改变幼儿园贫穷的面貌,心往一处想,劲往一处使。大家知道,五峰是鄂西南的一个老、少、边、穷山区县,改革开放以前,信息闭塞,交通不便,工农业生产发展缓慢,科技文化相对落后,直到现在每年财政收入不过几千万元,在这样的现状下,幼教事业要求生存,求得发展,必须付出艰苦的努力,幼儿园领导和教职工以高度的事业心和责任感,上下一心,形成共识:全心全意为儿童服务,不能等待,必须自谋出路。

二、改善育人环境是幼教事业发展的必备条件

贫困山区县幼教事业要求得发展,首先得改善育人的环境,没有适合孩子健康成长的环境,发展幼教事业就是一句空话,而这个问题的关键是取得各级领导的重视和社会各界的支持,对幼儿园增加投入,改善硬件设施,新的《纲要》颁布以来,大家深深感到优化育人环境是幼儿身心和谐发展,提高保教质量的基础和前提。改变育人环境,我们走过了集资、增收节支,争取财政拨款,自筹等多种渠道,为改变育人环境做出了艰苦的努力。

1、舒适宽畅的教育环境,是幼儿开发智力、茁壮成长的良好园地。

为了创设与《规程》、新《纲要》相适应的教育环境,我园踏踏实实地抓好幼儿园园舍、园貌建设。97年经多方筹集资金共80万元修建一幢综合教学楼,2001年投近资万元改造园内场地。我园添制大型玩具方面共投入近3万元,我园想尽办法,积极创造一切机会绿化美化室外环境,通过花草树木的变化,让幼儿欣赏这五彩缤纷的自然世界。园中颜色各异、形状不一的花草树叶又可激发出幼儿的创造欲望,他们在教师的指导下,收集一些花草枝叶进行创造性活动,于是一件件用花、草、枝、叶剪贴的形态各异,姿态万千的小动物、景物、植物、人物的作品在幼儿一双双稚嫩的双手中制作出来。

2、优美、丰富的室内环境是幼儿获得全面发展的摇篮,我们知道,室内环境是幼儿健康情感的摇篮,一个幼儿教育工作者设置的环境将影响儿童的情感和行为。孩子们不是被动地、单纯地接受外界的刺激,而是在与环境的相互作用中学习适应环境,创造环境。我园组织教师有意识地设置教室环境作为教育中的一个重要组成部分。在每学期的业务活动中,将室内环境布置及区域活动的设置作为一项常规性的工作来抓,要求各班根据幼儿的年龄特点,发展水平,幼儿的爱好来美化教室环境,中,大班的孩子和教师一起布置教室,通过孩子们自己手工制作、绘画、剪纸、粘贴等作品的展示,培养幼儿的动手能力和审美能力及自信心。再如我园各班每期要求创设活动区5—8个,如语言区、表演区、玩具区、认识区,图书区,美工区等,每区投放的材料(成品或半成品)不得少于幼儿人数的一半,图书人均2本以上,老师在创设过程中都尽量组织幼儿参与材料的制作活动。在这些活动区里,幼儿通过自身的活动来认识世界,积累经验,智能也得到了相应地发展。

三、优质高效的教师队伍是提高保教质量的保证

育人环境的建设仅仅为幼教事业的发展奠定了物质基础,提供了可能性。优质高效的教师队伍建设才能使这种可能性变为现实。五峰机关第一幼儿园为教师业务素质的提高同样付出了艰辛,幼儿园为每一名教师都制定了学习计划。进修、自学、函授学习在幼儿园尉然成风,现已有17人取得大专文凭,教师业务素质普遍提高。园内还经常组织观摩教学,经验交流会、专题讲座、互相学习提高。为了提高教师的业务水平,我园定期组织教师到外地参观学习、吸取他人先进经验。在教学活动中能够不断更新教育观念,用新《纲要》精神指导教学实践活动,推动了我园的教育科研,教研教改工作。在园内开展了优评课活动,主、配班老师每年要承担1—2节公开课教学,近三年就评出了近三十节优质课,每学期还开展一日活动“评优”活动,极大地促进了保教质量的提高。近几年来,我园积极参加宜昌市教研中心组织各项活动并取得了可喜的成绩,其中有二十余名教师获得宜昌市优秀教案、幼儿教师童话故事,优秀论文等比赛大奖,有5名教师被评为宜昌市、五峰县优秀教师,数百名幼儿在全国、省、市和县级幼儿美术比赛中获奖。

五峰机关第一幼儿园的发展能够有今天,依靠了党和政府的正确领导,依靠了山区人民的支持,也依靠全体教职工的艰苦努力,她仍然将以满腔热情,积极进取的精神,与时俱进,全心全意为儿童服务。

五峰土家族自治县机关第一幼儿园 刘晓琴 王桃

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