在孩子的心目当中，老师是他的启蒙者，教师的一言一行孩子们都会铭记在心。《幼儿园教育指导纲要（试行）》
一、案例描述：
今天早上，杨梦琪的妈妈来找我说：“梦琪今天早上没有听话，我打了她一顿。”我问怎么回事啊？她妈妈这才说，今天早上说什么也要穿裙子，天气不是很好，我没有同意。我说：“万一感冒了咋办啊？”他硬是不听话，给她穿件厚的外套也不穿，生气之下打了她一巴掌，我跟她说什么她也不听，来幼儿园的路上没有理我。你帮我跟她讲一下道理，她听你的。听了她这么一说，我好像明白了许多。过后我找梦琪谈心，她说我以后会听妈妈的话。有些事情孩子明白，只要家长给她点到了说清楚就好。
二、案例分析：
在幼儿的眼睛里任何事情都是很简单的，他们的理解能力和分析能力要比我们成人分析能力要浅之又浅，他们有时会把家长的关心当成一种对自己的意见不赞成，从而产生了抵触情绪。家长对老师的信任也是说明了家长对老师工作的支持。孩子的年龄还小，他们难免会有时不听话，他们甚至不太理解家长为什么要这么做的原因？
三、反思：
我们对传授幼儿的一些理解认识太过于肤浅，要多引导幼儿去发现一些身边的事情，理解一些问题的分析和原因，家长更不能过多的去迁就孩子，这样会让孩子养成任性的坏毛病。有时老师的话在孩子们的心中比家长的话更能起到一定的作用。