随笔:教师形象

一会儿,旁边的尹寓昕小朋友抬起头来看到了我身上的菜汤对我说:老师,这里脏了不好看。尹寓昕听了点了点头。教师的仪表是赢得孩子信任和尊敬的第一步。由此看来,孩子们十分喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。因此,教师要注意自己的仪表和举止。

中午吃饭时,英姿小朋友不小心把菜汤撒到了我的身上。一会儿,旁边的尹寓昕小朋友抬起头来看到了我身上的菜汤对我说:老师,这里脏了不好看。我说:这是小朋友不小心把菜汤撒到了我身上的,一会老师换下来洗一洗吧!尹寓昕听了点了点头。

幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。经常听见有的孩子这样说:“某某老师真好看,象妈妈一样。”幼儿在幼儿园得到启蒙的教育,教师交给他们各种本领。所以在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此,教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。教师的仪表是赢得孩子信任和尊敬的第一步。

由此看来,孩子们十分喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。因此,教师要注意自己的仪表和举止。举手投足和仪表穿着都要注意。可以适当地修饰自己,保持一种整洁、优雅的形象。做到文静中显活泼,飘逸中显庄重、自信。

 

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