孤独症一个被“浪漫化”的疾病，在中国学多人称孤独症的儿童为“星星的孩子”，而在好莱坞电影《雨人》中也创造了一种解读孤独症的“孤僻天才”范式。然而，并非所有孤独症患者都是天赋异禀。
孤独症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。孤独症的全称是”“孤独症谱系障碍”。“谱系”这个词意味着，虽然这一疾病的患者都具有刻板动作、对秩序的嗜好和社交障碍等同样的表现，但他们的功能水平极为不同，像是分布在一个从零分到十分的轴上。
孤独症虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分孤独症的孩子，由于其社交动机缺乏或不足，会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退，有的孩子虽然具备了说“话”的能力，但运用语言的能力不足，不能在合适的场合说出合适的语言，因此这些孩子也被称为来自星星的孩子。
孤独症的儿童有哪些临床表现
1、言语障碍。大多数患儿言语很少，会说会用的词汇有限，并且常常不愿说话而宁可以手势代替。有的说话声音很小、很低或自言自语重复一些单调的话。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。还有不少孤独症儿童时常尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
2、孤独离群，不会与人建立正常的联系。有的患儿从婴儿时期起就表现出这一特征，如从小就和父母不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表示期待被抱的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往。
3、兴趣狭窄，行为刻板重复。孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，面对通常儿童们喜欢的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的坐便器，如有变动则大哭大闹，表现出明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式。
上述就是老资料网对“孤独症的儿童有哪些临床表现”的讲解，希望对大家有所帮助。孤独症诊断是一件非常严肃的事情，发现这些问题，不是为了给孩子“扣帽子”，而是了解他们在哪些方面存在不足，对症下药，少走弯路。