对一岁以上的幼儿可用声器行声响玩具试验，用嗓声器、哨，笛、喇叭等引起小儿的反应，观察其表情和活动，检查的时候，最好由两个医生一起进行，一个在小儿的背后发出声音，另一个观察小儿的表情，明确是否听到声音。
当患儿不注意时，在他背后用笛、哨、铃发出声响，如头能转向声源方向，表示能听到。如反复在背后给声响刺激无任何反应则表示听觉障碍。
上述检查如发现异常，再做进一步检查。
对一岁以上的幼儿可用声器行声响玩具试验，用嗓声器、哨，笛、喇叭等引起小儿的反应，观察其表情和活动，检查的时候，最好由两个医生一起进行，一个在小儿的背后发出声音，另一个观察小儿的表情，明确是否听到声音。
当患儿不注意时，在他背后用笛、哨、铃发出声响，如头能转向声源方向，表示能听到。如反复在背后给声响刺激无任何反应则表示听觉障碍。
上述检查如发现异常，再做进一步检查。