一般来说，在孩子心里最重要的是家人，特别是父母。所以儿童在画中很喜欢画家人。如果在房树人图中没有出现父母或家人，一般可以判断：可能他们只顾着工作或玩耍，很少陪伴孩子，让孩子感到情感上的疏远和淡漠；也有可能是家人对孩子造成伤害，孩子对他害怕或恐惧。
当八岁孩子画出上面这样一幅画时，父母如何了解孩子内心的想法？可以问问他以下问题：
一、如果给这幅图起个名，你说叫什么名字好呢？
二、可以给我介绍下你画中画的分别是什么吗？
三、有时孩子不一定能表达得很好，那么主线可以围绕如下：
1、左下方的屋子下面是什么来的？你喜欢这间屋子吗？里面可能有什么人啊？他们在干什么？和你是什么关系？你怎么看待他们？为什么？
2、画中好像有五个人？他们分别是谁？你在里面吗？每个人都在干什么？他们和你是什么关系？你喜欢他们吗？
3、树是什么树？树上面有三个什么东西？树上一圈圈的是什么？有没有人伤害小树？如果小树是有情绪的，你觉得小树现在是什么心情啊？
4、从树边横着的是桥吗？如果不是，那是什么？树下的蘑菇形小屋是谁的？里面会有谁？他们在干什么？
5、右边上方插着旗的是什么东西？
6、飞机右下方的是谁？她在干什么？她站在什么车上？车子开去哪儿？涂黑的又是什么车？
7、你喜欢右上方的太阳吗？如果你知道太阳此刻的心情，你觉得它的心情是怎样的？
通过和孩子互动探讨画作，一方面增进亲子感情，了解孩子心中所想。TA内心很多的想法其实会在画中投射出来的。比如，如果TA说小树心情不好，那其实是TA自己心情不好。
尽管没有和孩子对话，但是对画作的基本判断是：“这是一个智力挺好，想像力丰富的男孩。家庭的感受性不那么好，给他较大的束缚感。人与人的关系比较疏离，没有太多亲密感，有焦虑情绪。渴望父亲的陪伴和爱护”