孩子教育中的积极关注——亲子教育研究之二

有人说,如果一个家庭生了一个孩子,还期望再生一个,那么他们家第一胎,一定是一个女孩。我们家老大是个女孩,于是又相应国家号召,生了一个男孩。客观的说,我们家老二的淘气,肯定能在一百个孩子们的淘气度排名中杀入前十。下面就分享一下,在孩子做出许多气人的事情时,我是怎么进行积极关注的。

有人说,如果一个家庭生了一个孩子,还期望再生一个,那么他们家第一胎,一定是一个女孩。

 

我们家老大是个女孩,于是又相应国家号召,生了一个男孩。客观的说,我们家老二的淘气,肯定能在一百个孩子们的淘气度排名中杀入前十。我妈妈就说她照看的另外三个孩子(我、我弟弟和我们家老大)合起来,也没有我家老二一个人淘气。

 

幸好在学习了心理学后,我明白了要教育好孩子,就要多进行积极关注,并且多表扬,不能太过于批评打击,不能着急把他拉回到社会常模中(一般孩子或者大人的做法)去,让他过早的开始社会化的历程。下面就分享一下,在孩子做出许多气人的事情时,我是怎么进行积极关注的。

 

我们孩子活力四射,是我们家目前五个人中活力最大的,每个人都因为照看他而累个半死。我是这样想的:孩子精力旺盛总归是好事,比病怏怏的强多了。

 

孩子不喜欢跟其他小朋友交流,喜欢自己玩。我是这样想的:每一个天才都是孤独的。我们试着鼓励让他融入小朋友之中就可以了,不必在意他融合到什么程度。Ps:孩子一度被医院大夫建议筛查自闭,我直接拒绝了,因为孩子跟我们交流是没有问题的。

 

我们孩子在不想被抱着的时候,会竭尽全力的扭自己,让人几乎抱不住——他几乎一岁半就会了,而姐姐始终没有掌握这个能力。每次抱着孩子去洗漱的时候,大人都很累。我是这样想的:这也算是个技能,万一遇到坏人,还多一项保命技能。

 

孩子在不想去幼儿园的时候,能从夜里就开始哭诉,折腾一夜。我是这样想的:小小年纪,就知道不断重复自己的诉求,以博取同情,也是不错的能力啊。

 

在送孩子去幼儿园的过程,他从早晨就开始不起床。我是这样想的:孩子知道起床就要被送去幼儿园,说明他逻辑能力不错,总结归纳能力也不错。

 

孩子进了幼儿园立刻乖乖的,不哭闹了。我是这样想的:他的内心情绪活动还是比较平衡的,未来可以少收到情绪压力的困扰。

 

孩子二十个月,没有人教,就知道先把大凳子推到窗边,然后把小凳子推到大凳子前,然后爬到窗户上——虽然结果是把姐姐的梳妆盒打坏了。我在安慰老大,并修理梳妆盒之余,还得保护老二的安全。这时候我是这样想的:这也是孩子去探索世界,自己学习本领的过程。因此我会夸奖他:“宝宝又学会一个本领,干的漂亮!”

 

孩子玩具很多,基本都不玩,目光始终在打印机,笔记本电脑,姐姐的课本、笔和修正带上。我是这样想的:他很有探索精神,会自己规划自己的人生,很好。

 

当然,积极关注不是没下限的,每次孩子去碰电的时候,我也会毫不留情的揍他,然后告诉他:“不能碰的东西就是绝对不能碰,你再怎么哭闹也无法改变。”

 

结语:做了一段时间的心理咨询师后,我更加明确一个观点,“每一个孩子,都是好孩子,但不是每一个父母都是会教育的父母”。分享此文,是希望看到文章的人,在自己的孩子偏离社会常模时,要积极关注,要更耐心一些,要扬长避短,不要总想着补短。

 

谨以此文,与全天下每一个父母共勉。

 

求关注!求关注!求关注!重要的事情说三遍。

 

(侵权联删,转载请注明作者及出处)


随便看看别的百科