昨晚进行教练对话后，对象是一位母亲和初一的孩子，给我最大的感受是，我们做父母的经常会说“我希望孩子健康、我希望孩子的未来更美好、我希望孩子能够有出息”等等，然后通过所谓“爱”的语言来绑架孩子、控制孩子，让孩子的行为朝着自己期望的方向走，熟不知，越是这样，越容易遭到孩子的反抗。父母会说“我孩子怎么变成这样，现在我根本没法交流了”，“我们一说话，就发火，那脾气比我还大”“我现在跟他主动说话，他都不理我”“想带孩子看电影，他都没有以前那种热乎劲”“现在只能他找我，否则一句话都没法说”“我们两现在就跟阶级斗争一样”等等这样的案例在我这也不是第一次了，怎么会这样？当孩子长大了，特别是小学6年级到初三这段时间，孩子的自主意识强了，需要家长们的更多的尊重、认可，而不是控制和命令，希望能够表达自己的意见，而不是只要一开口讲话就被父母上纲上线。记得朋友给我说过一个他家里的事情，说是早恋的问题，我影像特别深刻，两个大人在说其他人家里孩子早恋，于是就叫自己的孩子过来，希望孩子能发表发表意见，孩子就说 ，我不想说，没意见，两大人说，没有关系，你就说说看你的想法，孩子说，我要是说了，你们又要批评我，两大人说，一定不会，就是想听听你的看法，于是孩子就说，不反对啊，巴巴巴巴的，还没有说完两个大人就开始教训了“你怎么能这样想，你应该怎么这么怎么”，孩子说，你们看我就说我不想说吧。其实不是孩子不想跟大人交流，而是没劲，假如您是孩子，每次一口就被自己的父母否定，然后被教育，以后还会开口说话么，也许第一次孩子忍了，第二次忍了，第三次、第四呢，换位思考一下。造成与孩子紧张关系的往往不是孩子，而是我们大人。
我们是站在爱的立场上表达意见，但是孩子听到的是我们的爱么？也许真的不是。
昨晚的对话中，母亲来的目的是希望能够跟孩子有所交流，在某些方面达成共识，但是现在孩子跟本不理自己。问孩子，孩子说，假如妈妈不总是那么无趣，无趣是什么意思呢?孩子说，无趣的意思就是，每次兴致勃勃的跟妈妈讲话的时候，她就跟国家领导人一样，给你上政治课，这也不行，那也不对，假如妈妈变得有趣了，她就愿意跟妈妈交流了。
如果你们也正在遇到这样的问题，会怎么做呢？是还是按照过去无效的方式，还是换个以前自己从来没有尝试过的方式，放下自己、尊重孩子、在对话的过程中，暂时搁置自己的想法、意见、先听听孩子怎么说，孩子怎么想，然后在平等的基础上发表自己的看法，在这个过程中，不期待说服对方、仅仅是发表自己的看法，经过一段时间，我们在看看，孩子有什么变化，您跟孩子之间的关系有什么变化。