痛苦的成功者
约瑟老师认识一些成功者，他们有车有房，“五子”登科，资产上亿，可是他们拥有这一切却感觉一点也不满足。不仅如此，了解他们的人可能会知道，他们成功得很痛苦。
有一些人，他们小时候不敢不优秀，不然要被老师和家长责罚。他们长大了不敢不拼搏，不然不仅要被淘汰，还要被家人嫌弃。被家人嫌弃几乎是他们一生的硬伤，心里似乎永远过不了这个坎。他们原以为事业成功了自己就会快乐起来，后来他们才发现，拥有得越多，越是没有时间去快乐，也没有办法快乐。
前段时间有一位老同学打电话给约瑟老师，说他现在抑郁地快死了，问我能不能帮他。可是心理咨询这样的事情，熟人有没有办法接，我只好把他转街出去。
这位同学在外面一直混的不错，事业有所成就，存款最少也有七位数，还找了个非常温柔的老婆。可是他现在感觉，不仅生意也难以突破了，连活着的动力的耗尽了。
对他的早年生活我很了解，他出生在一个“重女轻男”的家里面（还真存在这样一种家庭），从小受尽了父母的打骂和鄙视。他原以为自己事业成功就可以翻身了，现在却发现他几乎一辈子也翻不了身了。
因为父母对自己的不满意已经内化了，自己似乎也永远达不到自己的要求。夜深人静的时候，父母小时候对自己人格侮辱的话语还会在思维中鸣响起来，有时候梦见自己没穿衣服赤裸在家人面前，感觉羞愧的想要死掉。他感觉实在太痛苦了。
教育需要觉醒
想到这个同学的故事，约瑟老师不禁想告诉各位父母，在里面孩子小的时候，一定要给他建立内在的价值感。因为价值感才是快乐的源头，不然的话，孩子长大了不论他多成功，他还是缺少快乐。从小不快乐的孩子，他们长大以后即便非常成功，那也不过是痛苦的另外一种打开方式。
早年的快乐可以内化成人的人格，成年后的快乐却可以成为拼搏和创造的动力。如果把孩子的早年时期的快乐掐掉了，长大以后发展势必会遇到瓶颈，甚至会产生很多重度抑郁症。
如果成功和快乐只能选一样，约瑟老师会选择快乐。如果能够多选，约瑟会选择快乐着成功。 快乐和成功本来就没有矛盾。你可以给孩子创造快乐的家庭氛围，可以引导孩子快乐地学习，可以培养孩子学习和创造的兴趣。
教育的目的是为了而让人享受成功的快乐，可是快乐作为教育的灵魂，很多在孩子还很小的时候就夭折了。 可是快乐而又成功的人生，只能让原生家庭去打造。
对于大多数的中国人而言，是否快乐由母亲的情绪所决定。如果母亲快乐，全家人就快了。如果母亲情绪不好，全家人就跟着难受，这样的家庭，孩子似乎也不敢让自己快乐。他们似乎都忘了，原来自己也有快乐的权利。
不要让孩子成为“垃圾人”
我们这一代人，大部分需要重新建立自己的价值感。因为大部分人，在打压教育中早已经迷失了价值感，用成功的概念替代了快乐。其实可以说是功利教育偷窃了我们这一代人的快乐。如果我们不做调整，恐怕又会像我们的父母对我们所做的一样，掐灭孩子快乐的火焰。
“你不行！不要这么做！你这没用，别人家的孩子都那么优秀，你怎么就是个窝囊废？！……”
我们想一下，我们自己听到这样的话语会快乐吗？我们这样说话孩子会感觉自己有价值吗？
如果孩子感觉自己没有价值，会把自己当垃圾处理掉你相信吗？我们身边有那么多垃圾人，你以为他们天生就是垃圾吗？认为自己没用没价值的人才会去做垃圾人啊！你现在明白吗？
赶紧培养孩子的内在价值感吧，只有当我们和孩子们一起成长，一起去寻找快乐，孩子才会真的有希望。
当然不管你有没有孩子，你都应该去寻找价值感，寻找属于自己的快乐。
☆我是陈义勇
国家二级心理咨询师、我在深圳
☆我擅长以下领域
婚姻情感、学生成长、情绪压力