大米又要去挖沙子了，这次带了三件工具：耙子，铲子和翻斗车。他用铲子把沙子装上翻斗车，然后把翻斗车拿到小树旁边，把沙子倒出来……
耙子常常扔在一边不用的，这被一个小哥哥看到了，饶有兴致的凑了过来，跟我说：“我也想玩儿~”，我告诉他：“那些玩具是弟弟的，你要征得他的同意才行。”，我不知道他听完是怎么想的，他没有说话，直接拿起了放在一边的耙子……
大米发现有陌生人动了他的东西，马上跑过去抢了回来，小哥哥松开了手，嘴里说了一句：“你要分享，不可以小气！”，刚听到这句话，觉得蛮有道理的，是的，应该分享！
可我一时间不知道该如何去说服大米，索性先看看吧……这时，另一个小朋友走了过来，张口就说：“你要分享，不可以小气！”居然和刚才小哥哥的话一模一样！我突然感觉到似乎有点不对劲……
我问那个小哥哥：“能告诉叔叔这个玩具是谁的吗？”，他在想，有几秒钟没有说话，然后他又重复了之前的话：“要分享，不可以小气！”，我看着他的滑板车，问他：“你有什么东西跟我分享么？”，他不假思索的回答：“没有！”，然后他又说：“你要分享……”……
我不知道这“分享理论”是谁教给他的，我也不知道是怎么教的，我更不知道教的人自己是否理解了分享，我还不知道孩子是不是能理解他教的分享……
在学习分享之前至少应该先学会尊重，尊重物品的所有权，那玩具是你的，本就应该你来玩，如果你肯分享给我，那我会很感激，如果不肯，那也是天经地义，因为那本就是你的东西，应该由你支配。
分享，我们希望孩子学会的分享，是把自己的东西拿给别人，而不是用分享的名义，让别人把东西拿给自己！否则分享就不能成为分享，而是变成了抢劫！
☆我是曾庆伟
国家二级心理咨询师、我在苏州
☆我擅长以下领域
儿童成长